孩子有了逆反心理.docVIP

孩子有了逆反心理 湖南省宁乡县坝塘镇中心小学：邓国平 “逆反心理”指的是特定条件下,个体心理中产生的与客观外界要求或愿望相反的逆向心理活动“逆反心理”人皆有之。 家庭不良因素的影响。家庭是青少年生长的基本环境，它是人生中最先接受教化的地方。家庭中不同的教育方式会培养出孩子不同的心理品质和个性。一些家庭中不良的教育方式，直接导致青少年逆反心理的形成。例如家长教育方式的简单粗暴或命令式、专断式等惯用的教育方法，以及在生活、学习等方面期望值过高，要求过严等，都无形的在孩子心理上造成一种压力，当这种压力不断积蓄、沉淀，又找不到良策排解时，便在情感上对我们所进行的一系列教育产生抵触，在情绪上不满，进而产生逆反心理不尊重孩子的人格。应当承认,时至今日,有不少家长头脑中还存在“棍棒底下出孝子”的陈旧观念。孩子虽小,也有自尊心,我们在教育孩子时首先要尊重幼儿,根据幼儿的心理规律和个别差异进行教育,那种讽刺,挖苦,辱骂,甚至体罚的错误做法,就会引起孩子的“逆反心理”,日常生活生活中,越骂越缺教养,越打越不孝顺的情形司空见惯。比如孩子在家把玩具拆开搞坏了等等,这些常常会惹怒爸爸妈妈。于是孩子们受到训斥,重则马上受到打骂体罚,这样简单的对待孩子,与他们的好奇心,求知欲相搏,势必会引起孩子的反感,导致儿童的反向行为。你不让我干,我偏要干。看你把我怎么办?遇事唠唠叨叨。有些家长对待孩子这个不准,那个不行,一