浙江省乐清市国际外国语学校2015-2016学年高一历史上学期期中试题分解.doc

乐清市国际外国语学校高一年级2015-2016学年上学期期中考试历史试题 时间：90分钟 分值100分 第I卷（选择题共60分） 一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分） 1．中国古代地方行政制度发生过多次重大变革。创立省制使省成为地方一级行政区划是在（ ） A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝 2．“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是（ ） A．参加科举考试 B．等待朝廷察举 C．投笔从戎戍边 D．投作官吏幕僚 3．有史家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分为两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是（ ） A．废分封、置郡县 B．建立法律体系 C．确立三省六部制 D．实行科举制 4．判断下图，它属于（ ） A．西周的分封制 B．西汉的郡国并行 C．秦朝的郡县制 D．元朝的行省制 5．“陛下”本是对他人的尊称，“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑。意思是我不敢直接靠近你，只能在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一个特点 A．皇位世袭 B．皇帝独尊 C．君权神授 D．家天下 6．《汉书》载“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革。”百官中执掌群臣奏章，下达皇帝诏令的是（ ） A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．九卿 7．当今社会，人们还经常借“五百年前是一家”的说法来拉近关系；在亲属的称谓上，父亲和母亲的亲属的称谓有严格的区别，上述现象的根源是（ ） A．分封制 B．宗法制 C．世袭制 D．等级制 8．著名学者程平山所著的《夏商周历史与考古》一书，通过大量的考古资料证实了楚国是西周时周王分封的诸候国。回顾历史，西周分封制的核心内容是（ ） A．分封土地 B．分封爵位 C．规定义务 D．规定贡赋 9．明朝官员谢杰在《虔台倭纂》中指出：“寇与商同是人，市通则寇转为商，市禁则商转为寇，始之禁禁商，后之禁禁寇。禁之愈严而寇愈盛。片板不许下海，艨艟巨舰反蔽江而来；寸货不许入番，子女玉帛恒满载而去……于是海滨人人皆贼，有诛之不可胜诛者。”以下各项是对这一表述的理解，其中不恰当的是 A.海禁加剧了寇患 B.应当废除海禁政策 C.海禁会使商人铤而走险 D.海禁的负面作用明显 《礼记·王制》中有西周“田里不鬻（卖）”的记载，1975年岐山董家村裘卫诸器出土后，人们在恭王三年（公元前920年）制作的卫禾皿上发现“贮”字，并解释其意为贾、价、租典、特殊的土地易手等。这一变化 A．丰富了对井田制的研究视角 B．质疑《礼记·王制》的真伪 C．进一步证实铁犁牛耕的价值 D．重估宗法分封制的内涵 A．都曾注重民众参与政治 B．都曾经经历过君主制 C．都不重视妇女的地位 D．都具有鲜明的阶级性 12．有人说，罗马法是一把双刃剑，它在造就罗马帝国辉煌的同时，又设置了埋葬罗马帝国的陷阱。下面对这句话的理解与评价正确的是 ①它适用于罗马帝国社会政治经济发展的要求有助于巩固政权并促进社会稳定与发展 ②近代欧洲许多国家以法为基础，制定了本国的法律制度 ③它毕竟是一部维护与巩固奴隶制的法典，保护的是罗马奴隶主的利益。 ④广大奴隶、平民并不能得到真正的财富和权利，在统治后期它导致帝国危机并走向灭亡。 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 13．德国法学家耶林格认为：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次则是以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界，因为罗马法中蕴含着如下观念 A．礼不下庶人,刑不上大夫 B．以牙还牙，以眼还眼 C．私有财产神圣不可侵犯 D．人人平等，公正至上 14．在罗马法司法体系中，万民法是比