成亦顺境 败亦顺境同步测试题.docVIP

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成亦顺境 败亦顺境同步测试题.doc

课堂达标训练┃训练·提升作业 一、单项选择题 1.有助于我们成长和发展的良好环境就是( ) A.情境 B.顺境 C.心境 D.逆境 2.林妙可出身书画世家,是北京西中街小学学生。他的父亲林晖对她要求严格,在老师指导下参加过“红楼梦中人”的“小黛玉”的选拔。2011年参加了央视春晚。林妙可快乐成长的因素有( ) ①安定的环境 ②社会的关爱 ③优越的家庭环境 ④老师的关心和照顾 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 3.宽阔平坦的高速公路容易造成车祸,这主要提醒我们( ) A.顺境对个人的发展只有负面作用 B.司机在高速路上一定会出车祸 C.顺境对个人的发展也可能产生负面作用 D.司机在平坦的高速路上反应能力一定减弱 4.下列关于顺境的说法正确的是( ) ①顺境有助于我们成长 ②在顺境中,更有利于成功 ③身处顺境的人都会成功 ④顺境对人产生的作用是一样的 A.②③ B.①② C.②③④ D.①②③④ 5.浙江省消保委在杭州京都小学开展“小学生消费现状调查”活动。在调查中发现,小学生中存在一定的消费攀比现象:有38%的学生喜欢名牌衣服;有26%的学生因为家庭条件差受到歧视。对这种现象理解正确的是( ) A.顺境中我们就应该追求高消费,这样才有面子 B.只要有条件,我们就应尽情享受,不断提高生活要求 C.身处顺境,我们要心存感激,勤俭节约 D.身处顺境,应该相互攀比 6.现在的孩子在学校不比勤奋,不比成绩,攀比的花样却层出不穷。小到衣服、文曲星,大到私家车的牌子,近的有所住地段,远的有旅游去的地方,无所不比。这启示我们( ) ①生活条件好了,我们可以安逸享受 ②贪图享受很容易导致不思进取 ③盲目攀比不利于良好品质的形成 ④顺境不利于我们成长 A.②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 7.(2012·南京模拟)“把握好人生的航标,顺利通过顺境的险滩”。这说明身处顺境,我们应该( ) A.自鸣得意 B.贪图享乐 C.不思进取 D.提高警惕,具有忧患意识 8.对漫画中官员铤而走险的做法理解正确的是( ) ①缺乏忧患意识,不思进取,顺境也会使人沉沦 ②顺境最易见败行 ③顺境对人的成功起阻碍作用 ④顺境必然使人处于危险的状态 A.②③ B.②④ C.③④ D.①② 二、漫画分析题 9.观察漫画《陪读》,回答以下问题。 (1)漫画中的青少年成长在什么环境之下?这种环境对他的成长有哪些积极作用? (2)作为漫画中的青少年,应该怎样正确对待这种环境? 三、材料分析题 10.初二学生小红和小蓝家庭条件都比较优越,但是她俩却差异很大。小红平时喜欢弹钢琴、擅长绘画,学习也比较认真,对待同学非常真诚、热情,赢得了同学和老师的一片赞誉。而小蓝却不受大家的欢迎,和同学们比吃比穿,上课不认真听讲,瞧不起其他同学。口头禅就是“我不用学习,我们家有钱,你们能和我比吗?”学习成绩差,同学们也都不喜欢和她交往,她感到非常孤独。 运用本课所学的知识,请回答: (1)上述材料说明了什么道理?并作简单解释。 (2)如果你是小蓝的同学,请你运用所学知识,告诉小蓝应该怎么做。 答案解析 1.【解析】选B。本题考查学生对顺境含义的理解。依据所学知识,正确答案为B。 2.【解析】选C。本题考查学生对青少年成长过程中的顺境条件的认识。安定、优越的环境、老师的关爱都有利于孩子的健康成长。②在题目材料中没有涉及。因此,①③④符合题意,故选C。 3.【解析】选C。本题结合生活常识考查顺境也有负面效应的道理。顺境有利于个人成才,但如果不思进取,一味贪图享乐,则会在顺境中一事无成。A、B、D三项说法过于绝对,是错误的。故选C。 4.【解析】选B。本题主要考查学生对顺境作用的认识。顺境既有积极作用,也有消极作用,关键在于人们如何把握它。③④说法过于绝对化,是错误的。排除含③④的选项,答案选B。 5.【解析】选C。本题考查学生对顺境的认识。身处顺境中如果不思进取,就会在顺境中消沉。A、B、D中的观点,都是对顺境的错误认识,应排除。C有助于抓住机遇成就自己,警惕顺境的负面效应。故选C。 6.【解析】选A。本题考查学生对顺境的负面作用的认识和理解。解答此题的关键在于明确题干指向,采用排除法,排除错误的题肢。①说法错误,尽管生活条件好了,我们还应增强忧患意识,勤俭节约,积极进取,不攀比不浪费。④说法错误,顺境为我们的成长创造了有利条件,只要

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