第一讲历史命题在历史教学中地位.pptVIP

历史命题与中学历史教学研究 吴广伦 张凤娟 上海市浦东教育发展研究院 2013.3.11-4.15 第一讲 历史命题在教育教学中地位 一、考试（测评）在教育教学中的地 二、试题在考试中的地位与功能 三、试题在中学教学中的作用。 一、考试（测评）在教育教学中的地位 教育所培养的只能是基础性、可塑性的素质，最好的教育也只能培养出潜在的人才。 考试在大规模教育中是一种测量工具，是教育评价的必要手段之一。 有考试的教育才是正常的教育。 考试是一把古今中外概莫能外的双刃剑，使得好，可以促进教育积极发展；使得不好，也会伤害教育自身。 二、试题在考试中的地位与功能 （一）历史试题与历史教学 历史试题是根据教学目标和教材相关内容编制的，是为理解、巩固和应用知识、培养技能、发展历史思维，进行思想道德教育，促进学生健康发展服务的。 测评具有在教学中充当着指挥棒的作用。 试题是教材、教学、评价重要组成部分。 在历史教学过程中，试题具有特殊的意义，兼有资源、评价工具等多种功能。 有效践行新课改理念，必须重视习题的研究和改进。历史教学过程中决不能离开习题。 习题是基于问题而产生的。 人的思维活动主要是由提出问题和解决问题两方面组成的。历史教学过程就是提出问题，分析问题和回答问题的过程，尽管这些问题有时是以试题形式出现，有时