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材料作文 猴 子 下 棋 阅读下面的寓言,全面理解其寓意,立意自定,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。 ??? 从前有两个仙人,常到山上的一棵大树旁下围棋。一只猴子长年累月躲在树上观看,学到了一手高超的棋艺。后来,这只猴子下山找人挑战,结果没有一个人是它的对手。 ??? 这个国家的国王知道后,他想:全国这么多围棋高手,竟然战胜不了一只猴子。于是召集专门会议,研究战胜猴子的办法。此时,一位大臣自告奋勇,要求与猴子对弈。国王问他:“你有把握吗?”他说,绝对有把握,但是,比赛桌上一定要放一盘水蜜桃。 ??? 比赛开始了,猴子与大臣执棋对弈,猴子总是盯着那盘鲜美诱人的水蜜桃,结果大臣赢得了比赛。? 材料作文审题、立意、拟题的有效方法 审题的关键步骤 1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象。 2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角。 3、分析出题人的态度及所写对象的主要特点。 4、加以联想和想象,将主角的特点对应生活中的现象和事理。 5、推敲立意等级并确定文章论点。 6、联想可以用作论据的相关材料并合理组织安排材料。 1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象 仙人、国王、大臣、猴子 2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角 主角,猴子;次主角,大臣;次角,仙人、国王。 3、分析所写对象的主要特点和出题人态度。 猴子:常年累月学高招,下山挑战无敌手。 面对一盘水蜜桃,心无恋战胜局丢。 大臣:抓住猴子弱点,打败曾无敌手的猴子。 出题人态度:没有明显表达主观情绪的语句。 4、加以联想和想象,将主角的特点对应生活中的现象和事理。 (1)猴子学棋、赢棋、输棋:生活中有些人像猴子一样为了有所作为长期坚持,总算技高一筹,出人头地。但关键时刻却经不住诱惑,智勇困于所溺,失掉本应获胜的“棋局”。 (2)大臣取胜:①要想战胜对手,必先了解对手,攻其弱点事必成;强攻莫如智取(肯定态度)。 ②下棋比棋艺,焉能用“道具”,大臣串通国王作弊,赢棋赢得卑鄙(否定态度)。 立意等级划分 5、推敲立意等级并确定文章论点。 一等立意:抓主体对象(猴子),从整体出发——长期坚持放得方得正果(棋艺),面对诱惑(水蜜桃),要能坚持自我(专心下棋)。 《抵制诱惑,方得正果》《成功源于专注》 《心静自然赢》《智勇困于所溺》 二等立意:抓次要对象(大臣),从整体入手——攻其弱点事必成;强攻莫如智取。 三等立意: (1)从枝节入手—— ①《学会坚持》(猴子学棋,经年累月); ②《放弃也是一种美》(爱吃桃子是猴子的天性,如果不心动就不是猴子是神仙了,猴子输棋也很可爱呀!) ③《兴趣是最好的老师》(猴子天性顽皮,没有耐性,不可能爱上下棋,更不可能成为真正的棋手) ④《为人尚正直, 处事贵公平 》人为大臣和国王串通一气,妨害公平。 一类立意51分以上,要想得到相应的分数, 文章还必须做到: A、 语言有文采(或富有哲理或讲究论辩证艺术); B、 主旨鲜明,中心突出,结构严谨,思路明晰; C、 内容充实,材料丰富、生动、新鲜。 D 、书写认真,没有错别字,卷面整洁,不乱涂画。 E、 能够恰到好处地处理原材料,正确地使用处理事实论据。 成功的花只在专注的土壤上绽放(于笑华) 专注是成功之道(李承峻) 专心致志以成事(相莉) 心无旁骛成功便离你不远(罗蕾) 抗的住诱惑,守得住繁华(韩科玉) 抵制诱惑,勇于超越(秦梦飞) 专注于兹,故而功成(李鹏程) 惟定心者可成大器(肖枫) 拒绝诱惑走向成功(肖加磊) 专注方能成大事(安伯阳) 意志坚定创造辉煌 孙明鑫 用智慧战胜对手(王丽君) 知己知彼方能百战不殆(刘洋、于晓娜) 把握弱点 从不同角度看问题 艰难困苦玉汝于成 蜜狱//有失必有得 山外有山 人外有人 弱点——胜利之门 学会舍弃 放下枷锁 拒绝诱惑 选择艰辛 解决问题找对方法 心若在成功亦在 成功=机会+努力 在困境面前转弯 宁静淡泊以致远 舍弃贪心 目前同学们在对原材料的处理上仍存在的问题: 1、部分学生对材料只字不提,致使作文论点成了“无源之水”“无本之木”。 2、另有一些学生在作文中大量引用材料,甚至一字不落地全搬材料。甚至于文章内容则没有一个段落不在谈材料。 3、把原材料当做例证来用。 目前同学们得分不高除立意外,问题仍集中在事实论据的选择和处理上。 1、要尽可能使用新鲜、生动、典型的事实论据。有关“诱惑”,可选素材特别多——李白、文天祥、朱自清能够抵御诱惑,屠呦呦、袁隆平、拿着30万遍寻失主边防战士田富华、成名后拒绝商演和百万代言费的“大衣哥”也能抵御诱惑,后者比前者更
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