浙江台州市院桥中学2013-2-14八年级下册科学期末训练题稿.doc

浙江省台州市院桥镇2013-2014学年八年级下科学期末训练 一、选择题（每小题2分，共40分）w 1．下列图示的 “错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（ ） 2．注意观察，善于发现，正是由于具有这种敏锐的洞察力，科学家奥斯特发现了（ ） A．电流 B．电流周围存在磁场 C．电磁感应现象 D．通电导体在磁场中受到力的作用A．甲图表示吸气，膈肌收缩 B．乙图表示吸气，膈肌舒张 C．甲图表示呼气，膈肌舒张 D．乙图表示呼气，膈肌收缩 4．下列物质由离子构成的是（ ） A． B． C． D．A.水 B.无机盐 C.有机物 D.氧气 6．有关测电笔的使用，下列说法正确的是( ) A．氖管发光时测电笔接触的是零线 B．手接触测电笔 C．测电笔不能用来辨别电池的正负极 D．测电笔与手接触的部分都是绝缘体．．．．如果用符号“●”表示氧原子，用符号“”表示氢原子，则下列模型表( ) 9．锂电池可用作心脏起搏器的电源。已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为（ ） A．1B．3C．4D．710．有关CO2的实验如下，只能证明CO2物理性质的是( ) 11．下面的四幅图中能反映电动机工作原理的是 12．西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河，经调查发现是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧气的作用下发生反应所致，其发生反应的化学方程式为：2R + 2H2O + 7O2 == 2FeSO4 + 2H2SO4 ，则R的化学式、FeSO4中Fe的化合价分别是（） A．FeS+2 B．FeS2+2 C．FeS+3 D．FeS2+3 13．同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是（ ） A.排水法收集前未将集气瓶灌满水 B.导管口连续放出气泡时开始收集氧气 C.收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 D．收集满氧气的集气瓶正放于桌面 14．火柴划着后，如果直立，使火焰向上，火柴就不容易继续燃烧，其原因是（ ） A．氧气不足 B．温度没有达到着火点 C．火柴的着火点升高 D．可燃物被隔绝空气不足 15．上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（ ） A.培养皿A中气泡内的气体是氧气 B.培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C.通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体 D.通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件 16．AB导体做如图所示的运动，下述各种情况中会产生感应电流的是( ) A B C D2-1 17．高锰酸钾中氧元素的质量分数为40.5%，氯酸钾中氧元素的质量分数为39.2%，分别取等质量的这两种物质制取氧气，制得氧气的质量（ ） A．高锰酸钾多于氯酸钾 B．氯酸钾多于高锰酸钾 C．两种物质放出氧气的质量相等 D．无法比较 18．科学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是( ) 包含关系 并列关系 交叉关系 ①纯净物与混合物属于包含关系 ②化合物与氧化物属于包含关系 ③单质与化合物属于交叉关系 ④金属元素与非金属元素属于并列关系 A．①② B．③④ C．①⑤ D．②④小敏设计了一种“闯红灯违规模拟记录器”，拍摄机动车闯红灯时的情景，如图甲工作原理：当光控开关接收到某种颜色光时，开关自动闭合，且当压敏电阻受到车的压力，它的阻值变化规律如图乙所示，当电流变化到一定值时，继电器的衔铁就被吸下；光控开关未受到该种光照射时自动断开，衔铁没有被吸引，工作电路中的指示灯发光。已知控制电路电压为6V，继电器线圈电阻10Ω，当控制电路中电