[二年级上学期复习课教案.docVIP

第一单元 教学目标： 会认122个生字。会写14个生字。 学会按偏旁给熟字分类。积累关于秋天的词语。多音字的区别 会背诵《秋天的图画》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》这三篇课文 熟读本单元的课文，做到准确、流利、有感情。 教学重难点： 会认62个生字。会写42个生字 学会按偏旁给熟字分类。积累关于秋天的词语。多音字的区别 会背诵《秋天的图画》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》这三篇课文 教学准备：教师：小黑板、练习题试卷 学生：练习本，生字卡片 教学过程： （一）、生字教学： 翻开课本P177，认读《我会认》的生字 四人小组合作： 出你认为最容易读错或忘记的生字，请你的伙伴帮你想一想办法（用组词来辨认或说一说识记字的方法有没有更简单的） 比赛认字：小组组长指，其他成员认，看谁的速度快。 全班交流解决最困难的字 认读本单元《我会写》的生字 强调容易出错的生字（谷，尽、壮、波、劳、经、首、记） 找一找生字的帽子 本单元生字的听写 齐读《生字组词本》 （二）课文复习 齐读课文。各小组抽查背诵情况 指名背诵课文 齐背课文 （三）课堂练习 看拼音写词语　2、连线组字　3、找出具有相同部首的生字　　4、多音字　　5、造句　6、请你写一写关于秋天的词语 （四）写第一单元练习卷 （五）讲评练习卷 （六）作业布置： 练习卷 熟读第一单元所有课文，要求背诵的要会背诵（古诗要求会默写）。书空生字。 订正考卷，家长签名。 事先复习第二单元 付：差生要求只做第2、3、4个作业。 第二单元 一、教学目标： 会认57个生字。会写46个生字。 部首查字法的掌握。学习加偏旁组成新字的方法。形近字的区别。姓的识记儿歌。 动词的理解与运用。 P30〈我会读〉句型的转换。会用P37《我会读》的词语说一句话。 熟读课文，背诵〈一株紫丁香〉。 二、教学重难点：同上 三、教学准备：学生：字典，练习本，生字卡片； 教师：课件，小黑板 四、教学过程： 生字教学 翻开课本P178，认读《我会认》的生字 四人小组合作： 出你认为最容易读错或忘记的生字，请你的伙伴帮你想一想办法（用组词来辨认或说一说识记字的方法有没有更简单的） 比赛认字：小组组长指，其他成员认，看谁的速度快。 全班交流解决最困难的字 认读本单元《我会写》的生字 强调容易出错的生字（戏、观、弹、琴、休、甜、除、息、困、切、身、礼、欠） 找一找生字的帽子 本单元生字的听写 齐读《生字组词本》 5、部首查字法的复习 （二）课文复习 齐读课文。各小组抽查背诵情况 指名背诵课文 齐背课文 （三）课堂练习 看拼音写词语　　比一比再组词　　给字加偏旁组新字再组词　　查字典　　填上适当的动词 造句练习　　　　转换句子　　　　按课文内容填空 （四）写第二单元练习卷 （五）讲评练习卷 （六）作业布置： 1、练习卷 2、熟读第二单元所有课文，要求背诵的要会背诵。书空生字。 3、订正练习卷，家长签名 4、复习第三单元 第三单元 一、教学目标： 会认 64个生字。会写44个生字 反义词，近义词。积累四字词语。 把含有因果关系的句子补充完整 背诵〈欢庆〉 二、教学重难点：同上 三、教学准备：教师：小黑板，课件 学生：练习本，生字卡片 四、教学过程： （一）生字教学 1、翻开课本P178—179，认读《我会认》的生字 2、四人小组合作： 你认为最容易读错或忘记的生字，请你的伙伴帮你想一想办法（用组词来辨认或说一说识记字的方法有没有更简单的） 比赛认字：小组组长指，其他成员认，看谁的速度快。 3、全班交流解决最困难的字 4、认读本单元《我会写》的生字 强调容易出错的生字（川、州、争、民、族、帜、旁、城、申、互、扬、接、候） 找一找生字的帽子 本单元生字的听写 读《生字组词本》 （二）课文复习 1齐读课文。各小组抽查背诵情况 指名背诵课文 找出你不理解的词语 （三）课堂练习 1、看拼音写词语　　2、比一比再组词　3、多音字　　4、连一连，读一读　　 5、写出反义词（或近义词） 6、将词语补充完整 7、将句子补充完整 8、按照课文内容填空 （四）写第三单元练习卷 （五）讲评练习卷 （六）作业布置： 1、练习卷 2、熟读第三单元所有课文，要求背诵的要会背诵。书空生字。 3、订正练习卷，家长签名 4、复习第四单元 第四单元 一、教学目标： 会认52个生字。会写50个生字； 熟记成语；能通过字的偏旁部首的理解字义； 初步体会反问句；能给句子加上状语； 学会使用标点符号。 二、教学重难点