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行政管理本科专业培养方案 一、学制 四年 二、授予学位 管理学学士 三、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，熟悉和掌握公共管理基本知识与技能，具有高度公共责任感和公共服务精神，适应当代公共管理现实需要与要求的高素养的公共管理者。本专业适用面广，就业面宽，毕业生适用的岗位有：政府机关、党团组织、社会团体、非营利组织、公司企业、高等院校以及各种研究与咨询机构。 四、人才基本规格 通过系统学习与专业训练，使本专业学生具有正确的政治立场和明确的政治观点；具有良好的个人品质与素养；系统掌握行政管理学的基本理论；具有扎实的专业知识；具有独立思考问题、分析问题和社会调研的能力；具有较强的语言文字表达与沟通能力；熟练掌握一门外国语及计算机操作技能；身心健康，通过《学生体质健康标准》测试。 五、知识结构与能力结构 本专业毕业生应获得以下几个方面的知识与能力： 1. 熟悉马克思主义的有关理论。 2. 系统了解和掌握行政管理的基本理论和知识，具有良好的专业素养。 3. 了解和掌握国内外行政管理学的发展动态与前沿问题。 4. 有较强的行政执行能力，有较强的组织协调能力和处理公共事务的能力。 5. 有较强的口头与文字表达能力，有正确处理人际关系的能力。 6. 具有初步的科学研究能力。 7. 学习一门外语并能熟练地阅读本专业书籍。 六、主干学科 行政管理学 七、主要课程 行政学原理、管理学原理、社会学原理、宪法与行政法、政府经济学、中国政府与政治、领导科学与艺术、公共部门人力资源管理、组织理论与管理、公共政策分析、公共部门绩效管理、管理信息系统等。 八、课程类别及学时学分分配 课程类别 学 时 学 分 比 例 (%) 各学期学时分配 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期 必修课 1926 97 72.9 432 432 378 360 216 54 54 选修课 专 业 20 15.0 跨专业 16 12.0 其他教学环节 14 合计 147 九、主要实践性教学环节安排 （见附件1《行政管理本科专业实践环节安排表》） 十、课外指导课程安排与要求 （见附件2《行政管理本科专业课外指导课程安排表》） 十一、专业教学进程计划 （见附件3《行政管理本科专业教学进程计划表》） 附件1 行政管理本科专业实践环节安排表 代码：110301 填写日期：2006年 3月 实践环节 学 分 时间安排 考核 方式 要 求 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 上学期 下 学 期 上学期 下 学 期 上 学 期 下学期 上学期 下学期 考试 考查 认识（参观） √ 社会实践 2 √ 生产劳动 √ √ √ √ √ √ 学年论文 1 √ √ 毕业实习 2 √ √ √ 毕业论文（设计） 6 √ √ √ 军事训练 √ 由学校统一安排 备 注 认识（参观）按课程需要进行；社会实践一般不少于2次，在暑假进行。 附件2 行政管理本科专业课外指导课程安排表 代码： 110301 填写日期：2006年3月 教育内容 学 分 时间安排 考核 方式 要 求 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 上学期 下 学 期 上学期 下 学 期 上 学 期 下学期 上学期 下学期 考试 考查 专业概论 √ 形势与政策 1 √ √ √ √ √ 由学校统一开设 国防教育（含军训） 1 √ √ 由学校统一安排 学术报告 1 √ √ √ √ √ √ √ √ 由学院统一安排 素质教育讲座 √ √ √ 由学院统一安排 就业指导 √ √ √ 由学院统一安排 其它素质教育及创新教育活动 附件3 行政管理本科专业教学进程计划表 代码：110301 填写日期：2006年3月 类 别 课程编号 课程名称 学时 学分 学时分配 各学期周学时分配 数 量 合 计 数 量 合 计 讲 授 实 验 习题讨论 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年