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1.指导学生积累生字 熬（áo）分歧(qí) 嫩(nèn)芽 霎（shà）时 拆（chāi）散 水波粼粼(lín) 2.想一想：作者为什么写散步这么普通的事情呢？ 通过散步这件小事，表现出了一家老小互相尊重、相互友爱的温馨氛围。 作者想通过这一家老小的故事来呼吁人们捡回失落的亲情，多关心关心自己的家人 3.赏一赏：美人——文中有四个人，你最喜欢谁？为什么？ “母亲本不愿出来的。。就像小时候我很听她的话一样。”表现了我为母亲着想、不把母亲当累赘。 提示：现在文中找出描写人物的句子，然后根据句子的意思再来评判人物的性格或品质。 1.我的母亲，是一个具有怎样性格或品格的人呢？ 关于妻子和儿子： 儿子：天真活泼，聪明懂事 1.从儿子身上折射出什么样的家庭教育因素呢？ 父母是孩子最好的老师 作业布置： 在同学们的生活中，肯定也有不少类似这样温馨的场景，请学习这种以小见大的写法，写一篇400字左右展现亲情的文章 　1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ 主题： 互敬互爱 珍爱亲情 珍惜生命 （1）有的浓，有的淡。 （2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 （3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 （4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 （5）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 （6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 （7）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 用心发现自己家庭生活中的细节，并将感想写成一篇随笔。题目：《我爱我家》《有家真好》 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ２、理解重点词语。 随意： 分歧： 各得其所： 委屈： 粼粼： 人有自己的心愿。这里表现初春的田野充满生机活力自由而不受拘束的情景。 意见不一致。 　每一个人或事物都得到合适的安顿。　　　　　　　　　　　　　　　　　所，位置。 受到不应有的职责或待遇，心里难过。 形容水的明净。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 时间： 地点： 人物： 事件： 发生了什么： “我”是怎么解决的？ 最后的结果如何： 初春 南方的田野 我，母亲，妻子，儿子 课文第一自然段 分歧：母亲。。。儿子。。 走大路。。。 母亲摸摸孙儿的小脑瓜。。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 整体把握 提示： 本文是一篇叙事性散文，概括的时候要注意时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。这就是记叙文“六要素”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.说一说： 他们为什么要去散步呢？ 明确：初春的景色很美，而且母亲熬过了一个严冬，出去走走还可以唤醒母亲的活力，所以一家人要去散步。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ·“一霎时，我感到了责任的重大。。。我说，走大路！