2011年浮力复习学案修改后.docVIP

复习学案（一）浮力 1、浮力定义：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力，这个力称为_____。 2、浮力方向：_____________ 3、施力物体：________或________ 4、产生原因：液体（或气体）对物体向上的压力________(大于/等于/小于)向下的压力。 5、影响因素：浸在液体中的物体受到浮力的大小与其排开_________和_________有关，与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 6、浮力计算 （1）原理法：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体______的重力。即F浮?=_____=_____________。式中ρ液表示___________，V排表示___________ （2）法： F浮=G–F（如图）。式中G表示物体所受的_____，F表示_______ （3）漂悬法： F浮=______（二）物体的浮沉条件 （1）前提条件：浸在液体中的物体受二个力的作用：______力和______力。 （2）浮沉条件 浮沉情况 漂浮 上浮 悬浮 下沉 沉底 浮力与重力的关系 F浮___G物 F浮___G物 F浮___G物 F浮___G物 F浮___G物 物体密度与液体密度的关系 ρ物___ρ液 ρ物___ρ液 ρ物___ρ液 ρ物___ρ液 ρ物___ρ液 排液体积和物体体积的关系 V排___V物 / V排___V物 / V排___V物 运动情况说明 是“上浮”的____状态 处于动态（运动状态改变） 可停留在液体中的____深度 处于动态（运动状态改变） 是“下沉”的____状态 （三）浮的用 1、轮船 （1）原 理：将密度大于水的材料制成_________的，使它能够排开更多水，增大_______力。 （2）排水量：轮船_______时排开水的质量，由排水量可计算出排液体积。 2、潜水艇 原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变_______来实现的。 3、气球和飞艇 气球和飞艇是利用空气______升空的，气球里充的是密度______空气的气体，如氢气、氦气或热空气。为了定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。 4、密度计 （1）原理：利用物体的______条件工作。（浮体漂浮在不同液体中，所受的浮力______） （2）刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来_____（越大/越小）、考点1．通过实验探究，认识浮力 例题：如图甲所示，物体重____N。把物体浸没在水中，如图乙所示，弹簧测力计示数N，则物体受到浮力为 N。 两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同。由此可以判断（??? ）A.两物体受的浮力一定相同B.两个物体一定是等重的 C浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的D.两个物体一定处在液体中相同深度A.只要液体的密度越大，物体所受的浮力就一定越大 B.只要物体的体积越大，物体所受的浮力就一定越大 C.阿基米德原理只适合于液体，不适合于气体 D.浸入液体中的物体所受浮力与排开液体的多少有关: 考点2．经历探究浮力大小的过程 例题：通过实验认识了浮力后，小军和小民班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。 首先，他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了猜想，猜想归纳如下： 猜想1：浮力的大小可能与物体的质量有关； 猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关； 猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。 （1）小军所在组的同学为了验证猜想l和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C，并测出了它们的重分别为4N、4.5N和5N，然后进行了图所示的实验。 ①比较图中序号为a、b、C的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与 。 ②比较图中序号为 、 、 的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。 （）小民所在组的同学为了验证猜想3，选用了与小军所在组相同的圆柱形物体A，进行了图所示的实验，得到的实验数据如下表：实验序号 l 2 3 4 5 物体浸入液体的深度h/cm l 3 5 7 9 受到的浮力F浮/N 0.2 0.5 0.8 0.8 0.8 分析上表中的实验数据，得到的实验结论是： 。 变式2：把体积相等、质量不等的三个小球A、B、C放入同一种液体中，静止后的位置如图所示，它们所受的浮力分别为FA、FB、FC，则这三个力大