28课华南虎-主备人：赵海荣.pptVIP

完成同步练习中的相关联系 懂结构 合作探讨: 1.作者说:“我终于明白”,那么,这时 的“我”明白……了什么?这里蕴涵作者怎样的人生思索?2.这首诗主要表现手法之一是象征,那么什么是“象征”手法？华南虎及“铁笼”分别象征什么？“观众”代表什么?3. 华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”? 4、在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”? 5、为什么“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……”？ 6、诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性??请从课文中找出诗句说明。 7.《华南虎》作于一个特殊的年代,我们应如何理解它的现实意义? 1.作者说:“我终于明白”,那么,这时的“我”明白……了什么?这里蕴涵作者怎样的人生思索? “我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知；“我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。 2、这首诗主要表现手法之一是象征,那么什么是“象征”手法？华南虎及“铁笼”分别象征什么？“观众”代表什么? 所谓象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。 华南虎象征不屈的生命、执著的灵魂。“铁笼”禁锢自由、代表邪恶。 “观众”是冷漠、市侩，有时还会助纣为虐的群体的写照。 诗人以华南虎作为象征，表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。 3. 华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”? 感到“屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。 6、诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性??请从课文中找出诗句说明。 具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性。诗句如： 背对胆怯而绝望的观众，／安详地卧在一个角落——高傲不羁。 梦见了苍苍莽莽的山林——向往自由、追求独立。 灰灰的水泥墙壁上／有一道一道的血淋淋的沟壑——不屈服于压迫，勇于抗争。 7、《华南虎》作于一个特殊的年代，我们应如何理解它的现实意义? 《这首诗写于一个最没有诗意的时期70年代初，表现了在当时特有的政治环境下，中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。　　今天，这首诗也有其积极的现实意义。华南虎代表着想要不受各种诱惑吸引，追求精神自由和人格独立的人们。 探讨悟读对这首诗歌，你还有什么疑问吗？诗人写的仅仅是一只困境中的虎吗？ 华　南　虎 　　——不羁的灵魂 尊严在不自由中顽强地高昂着， 生命在囚禁中爆发出更大的能量， 意志在暗夜中显示出更加灿烂的光彩， 灵魂在苦难中得到令人惊异的升华！ 懂主题 诗歌塑造了一个有着不屈的生命，执著的灵魂的华南虎的形象。诗人以华南虎作为象征，表现了自己在困境中的不屈人格和对自由的渴望 懂 写 法 写法一：塑造典型的形象。本诗塑造了华南虎这一艺术形象。 请学生找出描写华南虎的句子。 写法二：象征手法的运用。 诗人以虎喻人表达自己的人生思索。 请学生说说华南虎的象征意义。 懂练习 课后练习 一、朗读这首诗，探究下列问题 １、诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性？试从课文中找出有关诗句加以说明。 　　 ２、怎样理解本诗最后一段的意思？说说在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情。 二、联系上下文，品味下列诗句中加线的词语的含义１、你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？　是屈辱的心灵在抽搐吗？（华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”？） ３、我羞愧地离开了动物园。（在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”？） ４、我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……（这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗？）  三、朗读英国诗人布莱克《老虎》一诗，说一说，它和课文同样是写虎，但表达的思想感情有什么不同 * 你看到了一只怎样的老虎？ 森林之王 万兽之尊 华南虎 第一步读通课文（读准字音 理解词义） 给文章自然段标上序号 结合课文注解、上下文和字典解决 注音 解释 造句 4.检查反馈，完成有关练习 栅（ ）栏 斑斓（ ） 呵斥（ ）　 不羁（ ） 抽搐（ ） 沟壑（ ） 苍莽（ ） 和（ ）着鲜血 趾爪（ ） 劝诱（ ） 检查学生学习情况 zhà hē chù mǎng lán jī hè huò zhǎo yòu 第二步 读懂课文 懂作者 懂背景 懂体裁 懂出处 懂题意 懂结构 懂主旨 懂写法