2005-杨凌示范区农业科技创新研究报告.doc

杨凌示范区科技创新机制研究报告 课题组长：雷家骕 1.杨凌示范区农业科技创新的典型模式 2 1.1示范区农业科技创新的现状 2 1.1.1农业科技实力达到全国领先水平 3 1.1.2教学体制改革收效显著 3 1.1.3产学研结合紧密 3 1.1.4科技示范推广成效明显 4 1.2示范区研究开发的典型模式：无公害农药服务中心 4 1.2.1积极的对外合作和主动的成果转化 5 1.2.2规范化的制度管理方式 6 1.2.3以人为本的创新激励机制 7 1.3示范区科技成果商业化的典型模式 8 1.3.1技术入股模式 8 1.3.2买断经营模式 9 1.3.3分工合作模式 9 1.4示范区创新扩散的典型模式：乾兴模式 10 1.4.1乾兴模式的基本构架 10 1.4.2乾兴模式的定位与职能 10 1.4.3乾兴模式的运行机制 11 1.5示范区创新示范的典型模式 12 1.5.1专业展会模式 12 1.5.2示范基地模式 13 1.5.2农民培训模式 14 2.杨凌示范区农业科技创新的内在机制 14 2.1杨凌示范区的科技创新的系统构架 14 2.1.1示范区科技创新系统的总体构架 14 2.1.2示范区科技创新系统各子系统的相互关系 15 2.1.3 示范区科技创新系统各子系统的内部结构 16 2.2杨凌示范区创新系统相关主体的创新行为 17 2.2.1大学 17 2.2.2农业高新技术企业 20 2.2.3创业服务中心 23 2.2.4中介企业 28 2.2.5示范区政府 30 2.3杨凌示范区科技创新系统的运行机制 31 2.3.1研究开发系统的运行机制 31 2.3.2商业化系统的运行机制 32 2.3.3创新扩散－创新示范系统的运行机制 33 3.杨凌示范区科技创新的问题与改善思路 34 3.1示范区研究开发的问题与改善 34 3.1.1当前示范区研究开发存在的主要问题 34 3.1.2示范区研究开发的改善思路 37 3.2示范区科技成果商业化的问题与改善 39 3.2.1区内科技成果商业化遇到的主要问题 39 3.2.2示范区成果商业化的改善思路 40 3.3示范区创新扩散的问题与改善 42 3.3.1区内创新扩散存在的主要问题 42 3.3.2示范区创新扩散的改善思路 45 3.4合理把握“示范－发展”的关系 46 3.4.1示范区的示范和发展 46 3.4.2 创新示范与创新发展之间可能存在的矛盾 48 3.4.3示范区怎样靠“创新示范－创新发展”实现长期可持续发展 48 1.杨凌示范区农业科技创新的典型模式 1.1示范区农业科技创新的现状 纵观当今世界，科学技术的不断创新正在飞速地改变着经济，改变着社会，改变我们地生活，改变着各个地区力量的消长。邓小平同志提出了“科学技术是第一生产力”的光辉论断。江泽民同志精辟地指出：“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”在激烈的科技竞争面前，只有始终坚持科技创新才能不断前进。杨凌农业科技示范园区以可持续发展为目标，在科技创新方面投入了大量的人力、财力和物力，取得了瞩目的成就。纵观几年来示范区的科技创新工作，取得了以下几个方面的突出成就： 1.1.1农业科技实力达到全国领先水平 杨凌农业高新技术产业示范区18个国家省部级重点实验室9个具有明显区域特色和学科优势的研究中心，使科技实力增强。，共获得各类科技成果奖励，特别是在生物技术和高新技术领域，取得了一批具有重大影响的成果。张涌教授成功培育出成年体细胞克隆山羊，标志着动物体细胞克隆技术已跻身世界先进行列；窦忠英教授从人胚胎干细胞分化诱导得到心脏跳动样细胞团，这是我国科学家在人类胚胎干细胞克隆领域取得的唯一此类细胞团，标志着干细胞研究已经跻身于世界先进行列。张改生教授选育的小麦新品种西杂一号，现已顺利通过省级审定，这是我国黄淮冬麦区育成的第一个杂交小麦新品种；杨凌职业技术学院赵渝副教授选育的武农系列小麦新品种，被农业部确定为黄淮麦区示范推广品种；董振生研究员选育的双低（低芥酸、低硫甙）丰产油菜新品种陕油8号，已通过国家审定，其突出的丰产和优质性能表现，有望成为替代目前在黄淮海地区种植面积居第一的秦油2号，又一换代品种。1999年9月经国务院批准，由地处杨凌的原农业部西北农业大学、国家林业局西北林学院、中国科学院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科学研究所、陕西省农业科学院、陕西省西北植物研究所、陕西省林业科学院等七个科教单位合并组建成立西北农林科技大学由原陕西省农业学校、陕西省水利学校、陕西省林业学校合并组建成立杨凌职业技术学院，实现了教育与科研单位的首例实质性合并，这是教育科技体制统筹改革的重大试验。经过年多的实践探索，已初步构建出农科教相结合、产学研一体化的办学新格局。新体制和机制引发的活力推动了科技创新和高新技