2011高考物理受力图的处理方法大全.docVIP

2011年高中物理受力图的处理方法大全 要点一、三力共点平衡， 1、静态问题， 1）、有直角随意合成二力，必为直角三角形； 2）、无直角，但有等大二力，则将此二力合成，必为菱形，两对角线垂直平分，对角线又是角分线。 2、动态问题 1）、若既有最稳定力，又有次稳定力，则图解； 2）、否则，三角形相似。 1、 (10分)在“探究合力与分力的关系”实验中 （1）如图所示，用A、B两个测力计拉橡皮条的D端（O端固定）当D端达E处时(α+β)=90°；然后保持Ａ的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐变小时，要使D端仍处在E处，可采用的办法是( ) A．增大B的读数，减小β角； B．减小B的读数，减小β角； C．减小B的读数，增大β角； D．增大B的读数，增大β角. （2）如图所示是A、B两位同学在做本实验时得到的结果，可以判定其中 ___ 同学的实验结果比较符合实验事实，理由是 。 1、（1）B（4分） （2）A； 用一个弹簧称时拉力方向与橡皮筋伸出方向一致（6分） 2、如图所示，晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点，衣服处于静止状态．如果保持绳子A端位置不变，将B端分别移动到不同的位置。下列判断正确的是(AD) A．B端移到B1位置时，绳子张力不变 B．B端移到B2位置时，绳子张力变小 C．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大 D．B端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小 3.2008年南京一中高三第三次模拟1．半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一竖直放置的光滑档板MN。在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止，如图所示是这个装置的截面图。现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止。则在此过程中，下列说法正确的是 （ D ） A．MN对Q的弹力逐渐减小 B．地面对P的支持力逐渐增大 C．Q所受的合力逐渐增大 D．地面对P的摩擦力逐渐增大 4.广东省汕头市2008年模拟考试 9．在如图所示装置中，两物体质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态．由图可知 ( A C ) A．α一定等于β B．m1一定大于m2 C．m1一定小于2m2 D．m1可能大于2m2 5.西安市重点中学2008届4月份理综试题3、如图是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图．使用时，用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动，把涂料均匀地粉刷到墙上．撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计，而且撑竿足够长，粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚，该过程中撑竿对涂料滚的推力为F1，涂料滚对墙壁的压力为F2，以下说法正确的是 （ D ） （A）F1增大 ， F2减小　　　　（B）F1减小， F2 增大 （C）F1、、F2均增大　　　　　　（D）F1、F2均减小 要点二、三力以上不同线共点平衡，一般用正交分解。 1.上海黄浦区08年1月期终测评10．如图所示，人的质量为M，物块的质量为m，且Mm，若不计绳与滑轮的摩擦，则当人拉着绳向右跨出一步后，人和物仍保持静止，则下列说法中正确的是 （ B D ） A．地面对人的摩擦力减小 B．地面对人的摩擦力增大 C．人对地面的作用力不变 D．人对地面的作用力增大 2.2008届A．6N B．8N C．10N D．12N 要点三、物受同线各力而生加速度 1、（07杭州模拟）一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮，绳的一端系一质量m=15kg的重物，重物静止于地面上，有一质量m1=10kg的猴子，从绳子另一端沿绳向上爬，如图6所示。不计滑轮摩擦，在重物不离开地面条件下，猴子向上爬的最大加速度为（g=10m/s2）（ B ） A．25m/s2 B．5m/s2 C．10m/s2 D．15m/s2 强调：画出受力图，旁边标明加速度的方向。 要点四、二力不同线产生加速度，一般直接合成即可，合力必与 加速度同向。 要点五、二力以上不同线产生加速度，一般用正交分解。 一）、正交分解重在选轴： 原则1、未知量、待求量尽量不分解； 原则2、需分解的量越少越好 1、07华阳.如图56所示，为现在超市中常见的一种电梯，人站上电梯后随电梯一起匀速运动的过程中（ C ） A．电梯对人的摩擦力水平向右 B．电梯对人的支持力做功为零 C．人所受合力的冲量为零 D．人的机械能守恒 二）、碰到圆周运动，一般是沿半径和垂直于半径正