集体通案《长方体和正方体的体积》.docVIP

库尔勒市第十四中学集体备课表（集体通案） 集体备课组 小数五六年级 时间 2016.3.17 主备人 唐辉 备课组组长 唐辉 备课课型 多媒体 参加人员 美克热依、潘入林、唐辉、宋鹏、梁萍、 缺勤人员 无 备课课题 长方体和正方体的体积 教 学 设 计 教学目标： 1．理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法． 2．能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题． 3．培养学生归纳推理，抽象概括的能力． 教学重点：长方体和正方体体积的计算方法 教学难点：长方体和正方体体积公式的推导． 一、复习准备． 1．提问：什么是体积？（图片导入） 2．请每位同学拿出4个1立方厘米的立方体，把它们拼在一起，摆成一排． 教师提问：拼成了一个什么形体？（长方体） 这个长方体的体积是多少？（4立方厘米） 你是怎样知道的？（因为这个长方体由4个1立方厘米的正方体拼成） 如果再拼上一个1立方厘米的正方体呢？（5立方厘米） 谈话引入：要计量一个物体的体积，就要看这个物体含有多少个体积单位．今天我们 来学习怎样计算长方体和正方体的体积． 板书课题：长方体和正方体的体积 二、学习新课． （一）长方体的体积【演示动画“长方体体积1”】 1．拼摆长方体：请同学们四人为一组，用12个小正方体来拼摆长方体，并分别记下摆 出的长方体的长、宽、高． 2．学生汇报，教师板书： 教师提问：