03四则混合运算（第3课时）.pptVIP

课件设计：徐才锦 重庆市黔江区人民小学 四则混合运算 第3课时 四年级下册第一单元 课堂引入 1. 请同学们先说出下面各题的运算顺序是什么，然后再计算。 60-80÷16×3 15×40-360÷12 247-(17+180÷6) =60-5×3 =60-15 =45 =600-30 =570 =247-(17+30) =247-47 =200 说一说，三步计算的混合运算的顺序是什么？ 在三步计算的混合运算里，如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。如果有小括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。如果括号里既有加减法，又有乘除法，要先算括号里的乘除法，再算加减法。 再算师徒两人每时共做的个数。 课堂探索 师徒两人共做147 个零件。师傅做27 个后，师徒合作还要多少时才能完成任务？ 要求师徒合作还要多少时才能完成任务，必须先求出什么？ 先算师傅做27个后剩下的个数。 3 课堂探索 我能列综合算式 (147-27)÷(12+18) =120÷30 =4（时） 答：师徒合作还要4 时才能完成任务。 师徒两人共做147 个零件。师傅做27 个后，师徒合作还要多少时才能完成任务？ 3 再算师徒两人每时共做的个数。 先算师傅做27个后剩下的个数。 为什么要加两个小括号？ 课堂探索 为什么有两个小括号的算式，可以两个小括号同时计算呢？ 都是小括号，都