8 台阶ppt_43339.pptVIP

作者简介 学习目标 1.学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。 2.理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。 3.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。 诵读感知，整体把握 1.读准字音 2.通感全文，简要讲述故事情节。 3.本文中“我”家乡的独特的风俗讲究是什么？ 4.父亲为什么总觉得我们家的台阶低? （或：父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？） 5.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ 6.新屋造好了，父亲怎么样？ （高效搜求相关的重要信息。） 3.理清小说的结构层次。 2.你能简要讲述故事情节吗? 合作研讨 1“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？ 2.作者为什么在老屋的三级石板上用了那么多笔墨？ 3.“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情？为什么不作心理描写？ 4.为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？ 5.新屋造好后父亲怎样庆贺？ 6.父亲放鞭炮时的神情有什么特色？ 7.为什么“回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？ 8.从父亲苦干大半辈子盖起新屋，砌上了九级台阶的生活经历，你受到怎样的启示？你是如何看待父亲这个人物形象的？ 请以“台阶是父亲的－－”来谈谈 台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵沉重负担 台阶是父亲的催老剂 台阶是父亲的自尊 请以“为了台阶，父亲付出了 ” 为话题。 为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康 ` 敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。  异： 这篇小说的细节描写细致入微，给人留下了深刻印象。请你从文中找出最打动你的细节，谈谈你的体会。 细节刻画 细节描写的特点是所写的内容虽然细小，却小中见大，具有丰富的社会生活内容或深刻的主题。 第13段：“经常望出去,那里能看见别人家高高的台阶,那里载着几棵树,柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。”表现父亲怎样的思想感情？ 专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。内心时有波澜. 例如文中15段：写父亲在漫长的准备过程中辛苦劳作。冬天砍柴卖柴，不知道他卖了多少钱，只知道“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”。 这是个细节刻画，用父亲穿破的草鞋的高度来说明父亲冬天为建造新房的辛苦。 第19段:父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏,晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 父亲劳动时的卖力、忘我、投入 又如21段：建造新屋时，对父亲喜悦之情的刻画，“父亲的两手都没出放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是”。 用描写父亲的两手没处放来表现他愿望终于实现，内心无比喜悦、手足无措的样子，与前文说父亲是位“老实厚道”的人相呼应。 第22段:我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。 倔强，不服老 第26段:正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 父亲是一个本分的农民，并没有“骄人”或“攀比”的意识,性格谦卑的一面. 第27段:有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红