2010安全技术教案..doc

*******职业技术学校 教案 （2009~2010）学年第二学期 科目：《安全技术》 班级：08硅工1、2、3、4， 姓名：**** 课题： 绪论 课时：2课时 教学目的：通过学习，使学生了解化工安全技术的基本内容 教学重点：安全技术的概念 教学难点：安全技术的发展方向 第一课时 安全生产的地位、作用和安全技术的发展方向 课的内容及要求 课的组织与安排（包括教学设想、师生互动、问题引导、时间安排、教学方法等） 绪论 安全生产在化工生产中的地位和作用 安全生产是化工生产的前提； 安全生产是化工生产的保障； 安全生产是化工生产的关键。 （小知识：我国安全生产的管理部门是哪个？领导是谁？国家安全生产监督管理总局，局长骆林；国务院安全生产委员会主任，张德江，他也是国务院副总理、中共中央政治局委员） 安全技术的发展方向 化工安全工程技术是一门涉及范围很广、内容极为丰富的综合性学科。随着对火灾、爆炸、静电、辐射噪声、职业病和职业中毒等方面的研究不断深入，安全系统工程学也有很大的发展。 （1）化工危险性评价和安全工程。这些方法的核心内容是辨识和评价危险性。危险性是指在各类生产活动中造成人员伤亡和财产损失的潜在性原因。安全工程的目的史采取措施，使危险性发展成为事故的可能尽量减少。所以这种评价也叫危险性评价。 （2）安全系统工程的开发和应用。安全系统工程是把生产或作业中的安全作为一个整体系统，对可能导致事故的因素进行分析，使系统事故减少到最低程度。 （3）人机工程学、劳动心理学和人体测量学的应用 ①人机工程学 a.人机协助 b.改善工作条件 c.改进机具设施 d.提高工作技能 e.因人制宜 ②劳动心理学 ③人体测量学 （4）化工安全技术的新进展 ①设备故障诊断技术和安全评价技术迅速发展。 ②监测危险状况、消除危险因素的新技术不断出现。 ③救人灭火技术有了很大进展。 ④预防职业危害的安全技术有了很大进步。 ⑤化工生产和化学品储运技术有了很大提高。 例1：玉柴集团工厂烤死一名实习生的事件。 例2：皮鞋工人和白血病人的关系，重庆壁山县的皮鞋城。 教学设想 寻求知识目标，主动学习 教师通过提问，激发学生的学习兴趣和求知欲望，让学生根据先前学习的知识，引发出新的课程，同时用实物激发出学生的学习热情。 实践法 实践是掌握技能的基本途径，也是培养学生独立运用知识能力的方法，教师通过设计实际操作、布置课堂练习，引导学生进行实践练习，把知识转化为能力。 比较归纳法 事实证明：善于从繁杂的内容中对比、分析、归纳总结规律，才能提高学习效率。本课要求学生通过比较，掌握商务谈判的特征我能够与功能的基本要求的区别，达到运用知识，实际操作。 培养学生解决实际问题的能力，做到具体问题具体分析 教学目标 认知目标 理解安全生产 掌握安全技术的发展方向 能力目标 学生在老师的引导下，能运用所学知识进行具体问题的分析 情意目标 培养学生认真的学习态度，激发学生的学习兴趣 使学生养成严谨、细致的逻辑思维习惯。 师生互动 难点（具体）举例说明，引导学生理解。 每个新专题之后插入案例练习，巩固学生所学知识 对仍未掌握的学生个别辅导 学生可能还未能熟练掌握，下次课采用例子再巩固。 问题引导 教学程序设计： 导入： 回顾旧知识 讲授新课 教学内容： 1. 安全生产在化工生产中的地位和作用。 2. 安全技术的发展方向 教学练习 举例及讨论 时间安排 2课时 教学方法 问题讨论法 讲练结合法 板书设计：1. 安全生产在化工生产中的地位和作用。2. 安全技术的发展方向 思考与练习：1.青岛住宅小区的居民为什么要搬走？2.博帕尔惨案为什么会造成这么大的死伤？（教育程度、安全防护）3.安全技术主要包括那些内容？ 课后小结：通过本课程的教育，使同学们了解安全生产的重要性，以及安全技术的发展方向。 教学后记： 课题： 化工安全管理 课时：2课时 教学目的：通过学习，使学生了解化工安全管理的基本内容 教学重点：安全管理的原则 教学难点：安全管理的主要内容 第一课时 安全管理的内容、原则、制度等 课的内容及要求 课的组织与安排（包括教学设想、师生互动、问题引导、时间安排、教学方法等） 化工安全管理 1.1安全管理的原则和内容 1.1.1安全管理的特点 （1）长期性 企业只要有生产，就有安全问题存在，就必须做好安全管理工作。 （2）科学性 安全生产有其自身的规律性，必须学习相关的知识，才能取得安全生产的主动权。 （3）系统性 安全生产问题具有全面和全员、全过程的属性。 （4）预防性 安全管理的目的就是保证生产安全进行，防止事故发生。 （5）专业性 安全管理形成了一项专业