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苏教版二年级音乐教案苏教版二年级音乐教案
第一单元??好朋友第一课时
教学内容 唱??《拍手唱歌笑呵呵》。
拓展?《拍手唱歌笑呵呵》的比较。
教学目标
? 1、学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》,并能用唱名模唱歌谱。 2、能用嗓音模仿动物的叫声,并能随音乐模仿动物的动作。 3、学生能在教师的指导下尝试设计简单的动作。教材分析????《拍手唱歌笑呵呵》是一首欢快风趣的儿童歌曲,二四拍,节奏明快,旋律流畅,表达了小朋友天真活泼、纯洁美好的心境以及与小伙伴和睦共处的美好品格。全曲短小精悍,由四个变化重复的乐句组成,结构方正,易学易唱,适合表演。教学重点 学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。教学难点 体验歌曲情绪,用唱名模唱歌谱。教学方法?????模唱和听唱相结合教学过程一、?音乐律动教师带领学生进教室,随音乐节奏变换动作,初步感受乐曲欢快热烈的情绪。二、学唱新歌教师导语:(在《拍手唱歌笑呵呵》的音乐声中)同学们,眼睛是心灵的窗户,每个小朋友都有一双明亮的眼睛,在你的眼睛里有个我,在我的眼睛里有个你,不信我们对面坐,看看是不是? 1、 师生一起跟着音乐的节奏朗读歌词,并做一些简单的动作。 2、 反复听赏歌曲。 3、 用整体模唱法学唱歌曲。 4、 表现歌曲要求大家自己创编动作进行表演,并小组进行表演。 5、跟着老师用唱名魔模唱歌谱。 6、比较歌曲,同词异谱的《拍手唱歌笑呵呵》提问:这两首歌曲情绪是否相同?你喜欢哪一首?为什么?五、?课堂小结
同学们,其实在我们的眼睛里,不仅有你有我,还有许许多多别的人,我们要学会关爱别人,与同学们友好相处。
第二课时
教学内容?? 唱??《大白象》 听??《小象》教学目标:
1、生能专注地聆听乐曲《小象》,对“管弦乐”这种器乐形式有初步的感性认识。???? 2、整齐地演唱《大白象》,并能用动作或自己的方式表达自己对音乐的感受。教材分析????《大白象》是一首优美抒情的儿童歌曲,一段体结构,旋律流畅,歌词诙谐、幽默。歌曲由四个乐句组成,以叙事的形式,形象地描绘了大白象的可爱形象,以及小动物们和睦相处、认真学习的情景。 歌曲结尾处的四分休止符的运用增加了歌曲的俏皮色彩,歌曲的音程跳动大、节奏不够规整给学生的学唱带来了一定难度。管弦乐《小象》是一首具有爵士风格的乐曲,轻松、活泼,形象地表现了小象们玩耍嬉戏的热闹情景。教学重点 ? 1、让学生在反复聆听中熟悉旋律,掌握音准。
2、感受管弦乐教学难点 歌曲中出现的四度、五度音的大跳。四分休止符的正确演唱。教学过程?一、?听听想想——感受音乐? 1、听音乐做律动,感受乐曲的情绪。? 2、欣赏《小象》出示一些大象生活的挂图,教师围绕大象的形态、生活习性与学生进行交流,在交流中加深对大象的了解。由此引入管弦乐《小象》的欣赏。完整地聆听《小象》音乐,体会音乐的情绪。复听音乐。提问:在乐曲中小象“叫”了几次?再次完整地聆听音乐,随着音乐模仿小象的动作,并用嗓音模仿小象的叫声。?二、?唱唱跳跳——享受音乐?学唱新歌《大白象》
导入:小朋友们,刚刚我们认识了小象,你们大家认识它的妈妈吗?下面就跟着老师一起去瞧一瞧!
1、整地聆听歌曲,初步感受歌曲的旋律。
2、再次欣赏歌曲,加深对音乐的感受。
3、带领小朋友一起读歌词。
4、用整体听唱法和分句模唱法学唱歌曲
5、重点难点解决引导学生区别歌曲中的异同点。耐心指导学生。
6、欣赏歌曲,可以让大家小声地跟唱。
7、按要求演唱歌曲。
三、课堂小结:新课标第一网
《大白象》这首歌曲是四三拍的一首歌曲,同学们唱的时候可以边划节拍边
唱,这样有助于更好的掌握好歌曲的节奏。
第三课时
教学内容
听?《口哨与小狗》
唱?《一对好朋友》
教学目标
1、要求学生用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲《一对好朋友》,并能背唱
2、能够专注地聆听音乐,并充分调动学生的参与意识。
教学分析
《一对好朋友》是一首采用民间音调改编的歌曲,一段体结构。歌曲的旋律活泼、节奏紧凑,描述了两个孩子一块儿放鸭、放牛,一块儿唱着歌儿高高兴兴回家时的愉快情景,表现了孩子们之间真挚朴实的友谊。
《口哨与小狗》是美国作曲家普莱亚创作的一首通俗管弦乐小曲,曲调轻松、活泼,形象逼真、可爱。教学重点 要求学生正确演唱歌曲。教学难点 附点音符和倚音的正确演唱。教学过程一、?听听想想——感受音乐吹一吹: 请会吹口哨的学生吹几声,让大家欣赏,激起学生欣赏的兴趣。听一听: 要求大家安静地聆听《口哨与小狗》全曲。想一想: 充分发挥学生的想象力,让他们谈谈自己对音乐作品的内心感受,应该用怎样
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