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目 录 第一部分 本节课的总体认识 1 第二部分 教与学的过程设计 3 第三部分 板书设计 13 第四部分 教学流程图 14 第五部分 教学反思 16 第六部分 参考文献 17 第七部分 教学设计的对比分析 18 附录1 参考与对比教案Ⅰ 21 附录2 参考与对比教案Ⅱ 28 附录3 教学PPT展示 32 附录4 教育实习授课照片 35 第一部分 本节课的总体认识 课题（教科书版本） 分子和原子（人教社） 设计及 授课人 陈佳琦 年级 09级 学号 授课时间 2012-10-11 课型 概念原理课 课时 2学时 实习学校 葫芦岛市绥中县葛家学校 实习年级与班级 九年级三班 新课授课 节数 16节 实习学校 指导教师 柴洪广 职称 中教一级 教龄 八年 本节课程的性质、地位与作用 本课选自人教版初中化学九年级上册第三单元课题一分子和原子，是一节概念原理课,是在学生学习了化学实验基本操作和氧气及制取氧气等知识后设置的第一节微观结构课，内容跨度很大，但与生活息息相关。这节课在整个教材体系中发挥着承上启下的作用。 本课题是学生对微观世界的首次了解，也是今后学习化学不可缺乏的理念基础。对本课题内容的学习不仅可以把前面的教学内容从微观的角度上认识得更加深刻，而且还是后面继续学习元素、原子结构、化学式、化学方程式等内容所必备的基本知识；并且对培养学生抽