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- 2017-01-08 发布于河北
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第二框 用发展的观点看问题
(教师用书独具)
●课标要求
本框题教学内容是贯彻新课程标准3.8规定的“剖析自然界与社会生活中的实例,领会世界是永恒发展的,学会用发展的观点看问题”的要求。
●课标解读
本课标要求识记量变和质变的基本含义,量变和质变的辩证关系;理解事物发展的道路和方向,事物发展的形式;运用相关原理,说明新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。初步具有运用科学发展观观察、分析和处理自然和社会现象的能力。正确地对待生活中的失败与成功、困难挫折与理想目标之间的关系的能力。增强对社会发展的信心,树立为美好的共产主义社会而奋斗的远大理想和崇高信念,培养“从我做起,从现在做起,从一点一滴的小事做起”的精神。
●落实策略
课前:自主学习,调查搜集。学生阅读教材、搜集典型的哲学案例并提出困惑的问题。
课上:按照“生活处处有哲学——思辨探究学哲学——体验践行用哲学”的思路进行教学。教师创设教学情境,让学生思考回答并参与讨论,生生互动,教师再进行点拨总结,概括提升,最后引领学生回归生活解决现实问题。
(教师用书独具)
●新课导入建议
方式一:话题导入
我们正面临前所未有的困难和挑战,国际金融危机的影响仍未见底。受其影响,经济增速持续下滑,已成为影响全局的主要矛盾。一些行业产能过剩,部分企业经营困难,就业形势十分严峻,财政减收增支因素增多,国际市场需求继续萎缩,全球通货紧缩趋势
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