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教科信息 余杭镇太炎小学 2001学年第二学期（第二期）总39期 2002年4月 校内信息 1、3月至4月，我校开展了丰富多彩的艺术节活动。内容包括书法（硬笔、软笔），音乐（声乐、舞蹈、器乐），美术（绘画、小制作）等。各班每个项目选出3个代表参加，共计参加人数为420人次，并评出一等奖42个，二等奖86个，三等奖128个，涌现了一大批“全面发展，学有特长”的好苗苗。 2、3月至4月，我校校级学科教学评优活动在教务处的精心组织下顺利开展。评比结果如下： 学科 等级 姓名 语文 数学 思品 音乐 一等奖 吴群霞 蔡建英 潘卫平 朱忠琴 许乐 二等奖 沈慧 张凤莲 鲍华珍 张平 喻惠芳 叶朝晖 李美华 宋春 蔡昭春 其中，许乐老师代表我校参加了余杭片音乐创新教育优质课的评比，获得了第一名的好成绩。另外，我校的王蕾、胡颖、金飞瑛三位教师参加了杭州市语、数教坛新秀综合素质评比，并已在4月9日和11日在余杭片上了课。 3、对照“余杭区学科带头人”的条件，我校推荐胡亚萍、朱丽萍两位老师向此目标冲击，材料已于4月初上送区教研室。 4、根据余妇字[2002]9号文件精神，我校等五家单位被授予第二批区示范性家长学校。 5、日前，我校被区文明委推荐申报2001—2002年度杭州市文明单位。考评验收材料已批市有关部门审核。 6、我校参加各类培训情况：（1）4月7日—12日，姚江萍老师赴南京参加了全国音乐教学研讨会。 （2）4月6日—10日，沈利群老师赴苏州参加中央教科所“十五”德育重点课题开题辅导培训。其间，呈报了本校立项课题“小学分年级德育目标内容体系的深化研究”实施方案。 7、3月20日，校长室带领调研组一行4人察看了三（2）班班级布置和各类设施，查看了师生在校教育教学活动和自主化管理系统运转情况，观看了广播操、眼保健操、课外体育活动，查阅了有关备课笔记，访问了多名学生，与2位老师进行了了解性访谈，对3位老师随堂听课5节。通过这次调研，较好地了解了三（2）班一日自主化管理情况，看到了许多优点，也发现了一些问题，并形成了书面的评估材料，以供各班借鉴。 8、3月25日，我校上送了十篇论文参加余杭区第七届教科研专题论文的评比。分别是： 学 科 姓 名 篇 名 数学 喻惠芳 《数学课堂教学中培养学生创新能力的探索》 解建卫 《小学数学教学“生活化”的思考及探索》 语文 金飞瑛 《小学语文开放式教育的思考与实践》 胡颖 《习作批改的多向信息反馈模式初探》 吴群霞 《利用插图进行低年级思维品质与说话训练》 思品 钱燕红 《课堂AB剧模式在思品教学中的运用》 沈利群 《思品课中心理健康教育的渗透》 朱忠琴 《发挥“榜样”作用 提高思品课实效》 劳动 蔡建英 《刍议劳动课与科技活动的结合》 音乐 姚江萍 《小学音乐教育生命性的追求》 班级工作点击 班主任工作的四点体会 喻惠芳 1、工作要细 班级工作千头万绪，琐事很多。为了使班级工作正常运转，进入良性循环状态。我班经过班会课全体同学共同商议，在班级中设立了许多岗位，而且分得很细：如谁管哪一扇玻璃窗，谁检查地面纸屑，谁放扫帚，谁倒垃圾等等。经过一段时间的训练，现在班里的每一项工作都有人做，每一个人有事做，使每位学生都感觉到自己是班级的主人，要把自己的岗位管好，为班级添光彩。 尤其是班级卫生工作，本学期采取了三级管理制度。首先由值日组长负责召开小组会议，进行分工，明确职责；其次是值日做好后，小组长检查完成的质量，劳动委员检查包干区，卫生委员检查教室卫生；最后由班主任进行抽查。 2、注重言传身教 作为班主任除了和学生讲道理外，还要以身作则，起表率作用。我要求学生做到的自己尽力做到：比如夏天学生做早操，太阳火辣辣的，我坚持和学生在一起，决不躲到树阴下。又如教室地面上有纸屑，我弯腰拾起；扫把倒了，我轻轻扶起放正；抹布掉了，我捡起挂好。现在的学生在家娇生惯养，平时缺乏劳动锻炼，连地也不会扫，我就示范给他们看，和他们一起扫地、擦窗，身教重于言教。现在大家做值日已得心应手。 3、要求要严 学校每周都有行为规范训练点，结合这些训练点，抓实抓好。如路队训练，首先选一名较负责的，有一定魄力的学生管理。出操、放学路队走得不整齐，达不到要求，就重新来过，特别不认真的学生重点强化。虽然严了一点，但成绩还是有的，现在我班的路队在学校里是比较好的。再如中午就餐，采用值日班长管理制，分碗、端饭，井井有条，吃饭时安安静静。因此，我认为只有严格要求，强化训练，才能达到要求。 4、要充分发挥干部的作用 班主任要管理好班级，靠自己单枪匹马是不行的，只有抓好班干部的培养，使他们成为自己的得力助手，才能管好班级的各项工作。