高中数学两角和与差的正弦和正切课件 新课标 人教版 必修4(A).pptVIP

* * * * 3.1.2两角和与差的正弦、正切 一、复习： cos（? +? ） =cos? cos? – sin? sin? cos (? –? ） =cos? cos? + sin?sin? 二、公式的推导 两角和与差的正弦公式 1、两角和的余弦公式 2、两角差的余弦公式 简记： 简记： 两角和的正切公式： 上式中以??代?得 注意： 1?必须在定义域范围内使用上述公式。 2?注意公式的结构，尤其是符号。 即：tan?，tan?，tan(?±?)只要有一个不存在就不能使用这个公式，只能（也只需）用诱导公式来解。如:已知tan ? =2,求 不能用 两角和与差的正切公式 问:如何求cot(a+β)? 有关两角和差的余切问题，一般都是将它由同角公 式的倒数关系化为两角和差的正切，用公式来解决． 三 、公式应用 1: 求tan15?和tan75?的值： 解： tan15?= tan(45??30?)= tan75?= tan(45?+30?)= 四、练习； 2、化简： 3、求值： 答案: 答案: (1) 1 (2) -1 五.小结 变形： 求下列各式的值： (1) (2) tan17?+tan28?+tan17?tan28? 解：1?原式= 2? ∵ ∴tan17?+tan28?=tan(17?+28?)(1?tan17? tan28?) =1? tan17?tan28? ∴原式=1? tan17?tan28?+ tan17?tan28?=1 引例 把下列各式化为一个角的三角函数形式 化 为一个角的三角函数形式 令 练习 把下列各式化为一个角的三角函数形式 1、化简： 3、化简：