高中数学用二分法求方程的近似解课件4 苏教版 必修1.pptVIP

教学过程： 1.能否求解以下几个方程 (1) 2x=4-x (2) x2-2x-1=0 (3) x3+3x-1=0 探究解法 （1）不解方程，如何求方程x2-2x-1=0的一个正的近似解（精确到0.1）? 方法： 引出借助函数f(x)= x2-2x-1的图象，能够缩小根所在的区间，并根据f(2)0,f(3)0，可得出根所在区间为(2,3). 例题处理 求函数 在区间（2，3）内的零点. 解答方式 解：令f(x)=x3+3x-1, 有f(0)0,f(1)0,则方程的解在 0,1之间。 课堂小结 1.引导学生回顾二分法，明确它是一种求一元方程近似解的通法。 2.揭示算法定义，了解算法特点。 算法：如果一种计算方法对某一类问（不是个别问题）都有效，计算可以一步一步地进行，每一步都能得到惟一的结果，我们常把这一类问题的求解过程叫做解决这一类问题的一种算法。 * * 用二分法求方程的近似解 一、提出问题： 2.能否求出它们的近似解？ 3.什么方法？ 4.能否找到其它的方法，使解更精确？ x y 4 1 2 0 4 y=2x y=4-x 1 指出：用配方法求得方程的解，但此法不能运用于解另外两个方程。 x y 1 2 0 3 y=x2-2x-1 -1 如何求方程 x2-2x-1=0 的一个正的近似解 . （精确到0.1） 二、方法探究 - + 2 3 f(2)0，f(3)0 2x13 - + 2 2.5 3 f(2)0，f(2.5)0 2x12.5 - + 2 2.25 2.5 3 f(2.25)0，f(2.5)0 2.25x12.5 - + 2 2.375 2.5 3 f(2.375)0，f(2.5)0 2.375x12.5 - + 2 2.375 2.475 3 f(2.375)0，f(2.4375)0 2.375x12.4375 （2）能否简述上述求方程近似解的过程? （3）二分法（bisection method）：象上面这种求方程近似解的方法称为二分法，它是求一元方程近似解的常用方法。 定义如下： 对于区间[a,b]上连续不断、且f(a)f(b)0的函数y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫做二分法（bisection） 二、方法探究 三、自行探究 利用计算器，求方程 lgx=3 - x的近似解.（精确到0.1） 解：画出y=lg x及y=3 -x的图象，观察图象得，方程lgx=3 - x有唯一解，记为x，且这个解在区间（2，3）内。 设 f (x)=lgx+x -3 因为2.5625，2.625精确到0.1的近似值都为2.6，所以原方程的 近似解为x1≈2.6 . 三、自行探究 中点函数值符号 中点值 区间端点函数值符号 根所在区间 （2，3） f(2)0，f(3)0 2.5 f(2.5)0 （2.5，3） f(2.5)0，f(3)0 2.75 f(2.75)0 （2.5，2.75） f(2.5)0，f(2.75)0 2.625 f(2.625)0 （2.5，2.625） f(2.5)0，f(2.625)0 2.5625 f(2.5625)0 （2.5625，2.625） f(2.5625)0，f(2.625)0 列表： 正 负 (2.53125,2.5390625) 0.010 正 负 2.5390625 (2.53125,2.546875) 0.029 正 负 2.546875 (2.53125,2.5625) -0.009 正 负 2.53125 (2.5,2.5625) 0.066 正 负 2.5625 (2.5,2.625) 0.215 正 负 2.625 (2.5,2.75) 0.512 正 负 2.75 (2.5,3) -0.084 正 负 2.5 (2 , 3) f(x1 ) f(b) f(a) 中点x1 （a，b) 四、归纳总结 用二分法求方程 f(x)=0（或g(x)=h(x)）近似解的基本步骤: 1、寻找解所在区间 （1）图象法 先