英语讲故事活动方案英语讲故事活动方案.doc

快乐英语周---“英语讲故事比赛”活动 实施方案 ? 一、活动宗旨： 为了提高我校学生对英语的感受能力和表达能力，丰富我校学生的课余文化生活，特举行本次学生讲英语故事比赛。旨在以活动促进学生英语学习的兴趣及促进学生对英语的欣赏，增强学生课内外运用英语的能力，体验英语口语表达的乐趣。 二、要求： 1、自选健康、幽默短篇小故事。 2、3-5分钟。 三、参赛对象： 七至九年级学生。本次比赛，七至九年级共19个班级，每个班级挑选出两名优秀的学生参赛。 四、活动具体事项： 1. 各班赛前在班内以“公平竞争，择优推荐，贵在参与”的原则，学生自由报名参加各班初赛，班内选出两则英语故事参加学校决赛。 2．?每名参赛选手讲故事时间3-5分钟左右。要求参赛选手发音清晰，语音基本准确，语音语调较规范，口语流畅；?仪表大方、自然、声音响亮。 3．每位参赛选手可以个人介绍和故事相关PPT或配乐，需提前交给负责教师。4．比赛顺序：赛前抽签 五、竞赛时间 2015年元月五日 下午第三节课 六、评 委： 各英语老师 七、奖项设置： 按七八九三个年级分别设一等奖3 名、二等奖5名、三等奖7名。 英语教研组 2014.12.16 英语讲故事比赛评分细则 评价项目 评价要点 得分 语音语调 (50分) 发音准确：15 语调得体、恰当：20 台词记忆熟练：15 表演才能 (30分) 进入角色、感染力强：10 表演大方、神态自然：20 内容时间 (20分) 内容健康，幽默,有教育价值：10 时间5分钟以内：5 观众反映良好：5 评委签字：_____________ 序号 演讲人 语音语调 表演才能 内容时间 得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 “英语单词接龙”策划书 活动目的：为增进班级同学之间的友谊，丰富同学的课余生活，增强大家的英语学习兴趣，让同学参与本趣味记忆单词活动。 活动对象：每班5个同学 活动时间：2015年12月29号 活动负责人： 主持人： 裁判： 活动名称：英语单词接龙比赛 活动地点：待定 活动内容： 一：每个班为一小组，七八九年级分别共有7、6、6组 二：比赛开始前由每小组的组长代表上台抽签，由抽到标有两个“1”记号的两组首先比赛，两个“2”的比赛，以此类推。在规定的时间内答的少的一组算输，答的多的则算赢。输的一方下台，赢的一方进入下一轮比赛，依次类推。 三:第一轮比赛结束后剩下的三组之间进行比赛,从这三组中确定一、二、三名。 四：比赛规则，单词由上一个单词的尾字母作为下一个单词的首字母往下接。 如：apple-elephant-tall-lion-new-weight……每小组所说的单词必须知道单词的写法或者单词的汉语解释，是在字典上可查到的。否则此单词无效。 注意事项： 一：比赛前由主持人准备每两组比赛第一个单词（需多个）； 二：一轮比赛过程中不能出现重复的单词； 三：比赛应坚持友谊第一，比赛第二的原则，娱乐和学习相结合；