英语谚语研究性学习英语谚语研究性学习.doc

研究性学习报告 课 题 :关于友谊的英语谚语的学习探究 组 长 : 涂鹏 组 员 : 王迪 乔丹 沈鑫 鹿茸 严一峰 于晓航 袁鹏 班 级 ：高 一 (15) 班 课题研究的提出 ? 众所周知，英语是一门语言，它是一种工具，同时，它也是一种艺术。? 无论是从它抑扬顿挫和连贯的发音，还是那丰富的词汇，清晰的结构，还是那准确的表达能力，英文都充分的显示了其世界第一通用语言的优势和特点。? 记得某位著名的语言教育家说：“学习外文就像是攻碉堡，我们要从四面八方去冲击它。”对于一个外国语言，人们很多时候抱怨因为找不到一个好语言环境而总学不好。其实，攻下英语这个“碉堡”其实不麻烦：阅读英文原著，学习英文教材，观看英文电影，听英语演讲，看英语杂志，听英文歌曲，甚至，平时把注意到的英文生单词记住……这些都可以一点点的累积英语能力，于是，我们尝试通过英语谚语来提高英语能力。 课题研究的背景及意义 我们希望借此机会，了解英语丰富多彩的内涵，加强英语口语的理解＆运用能力，发散英语思维，对英语文化能有比较全面的了解，训练应变转化翻译能力。同时也能增强我们的团队精神＆协作精神。 探究方法 通过查阅书籍、报刊杂志、互联网等形式，在老师的指导下，结合自己的基础知识、能力，收集有关资料，制作ppt演示文稿。 探究过程 第一阶段：研究动员、确定课题 要以小组合作的形式进行探究，制订课题研究方案。 第二阶段：制定方案，分组调查 分工通过各种有效途径收集英语谚语相关材料，根据实际情况进行有选择的筛选并整理分析资料，挖掘语言的内涵。 第三阶段：整理材料，交流信息，论证结果 总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告，对研究分析成果作综合性总评。 研究课题的有利条件＆遇到的困难 英语资源丰富，与生活息息相关，在日常学习与生活中对资料的收集比较轻松，也能让大家接受，容易调动研究兴趣。这是我们进行研究的有利条件。但我们也看到了其中的几个难点。由于英语谚语调用了较多通俗口语，打破了语法规则，使得理解难度加大，我们容易按照中文习惯而造成理解的错误。 预期成果 PPt演示文稿 课题的内容： A bosom friend afar brings distant land near. 海内存知己，天涯若比邻。 bosom?????? n. 胸部, 胸, 胸怀, 内心, 内部, 中间, 任何温暖、舒适而熟悉的地方 vt. 怀抱, 隐匿 bosom friend????挖???? n. 知己, 契友 A faithful friend is hard to find. 益友难得。 疑问：从语法上说这个句子这样写的话少了个宾语，be difficult (hard) to do sth 主语应该是BE 动词前面那个名词，按照那个句子的写法意思应该理解为“一个忠实的朋友很难去找到——（找到后面缺少个宾语）”。有人认为“益友难寻”应该这样翻译“ A faithful friend is difficult (hard) to be found.。 A near friend is better than a far-dwelling kinsman. 远亲不如近邻。 A thousand friends are few， one enemy is too many. 朋友千人尚觉少，仇敌一人犹嫌多。 A true friend is known in the day of adversity. 疾风知劲草，患难见真情。 A thousand friends are few， one enemy is too many. 朋友千人尚觉少，仇敌一人犹嫌多。 Better an open enemy than a false friend. 明枪易躲，暗箭难防。 Between friends all is common. 朋友之间不分彼此。 Everything is good when new， but friend when old. 东西新的好，朋友老的好。 Friendship the older it grows the stronger it is. 友谊地久天长。 Friends must part. 天下无不散之筵席 Set great store by friendship. 情意重千斤 分析探究内容的的重要性 经济全球化在不断发展，世界的沟通和交流日益频繁日益重要。英语作为一种国际化的语言，可以在共同交流上满足中国走向世界的要求。因此学好英语十分重要。 现在让我们来谈谈英文谚语对学习英语的作用。 首先，英文谚语可以提高学英语的兴趣。兴趣是最好的老师，许多人无法学好英语就是因为他们觉得英语沉闷乏味。英文谚语多是通俗语言，有着特别出