高中数学选修1-2合情推理--类比推理(ppt).pptVIP

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高中数学选修1-2合情推理--类比推理(ppt)

* * 2.1.1合情推理 类比推理 推理是根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程。 (由特殊到一般的推理) 归纳推理的一般步骤: (1)通过观察特例发现特例的某些共性; (2)把这种共性推广为一个明确表达的一般性命题(猜想). 复习 1.工匠鲁班类比带齿的草叶和蝗虫的牙齿,发明了锯 2.仿照鱼类的外型和它们在水中沉浮的原理,发明了潜水艇. 3.科学家对火星进行研究,发现火星与地球有许多类似的特征; 1)火星也绕太阳运行、饶轴自转的行星; 2)有大气层,在一年中也有季节变更; 3)火星上大部分时间的温度适合地球上某些已知生物的生存,等等. 科学家猜想;火星上也可能有生命存在. 圆的概念和性质 球的概念和性质 与圆心距离相等的两弦相等 与圆心距离不相等的两弦不相等,距圆心较近的弦较长 以点(x0,y0)为圆心, r为半径的圆的方程为(x-x0)2+(y-y0)2 = r2 圆心与弦(非直径)中点的连线垂直于弦 球心与不过球心的截面(圆面)的圆点的连线垂直于截面 与球心距离相等的两截面面积相等 与球心距离不相等的两截面面积不相等,距球心较近的面积较大 以点(x0,y0,z0)为球心, r为半径的球的方程为(x-x0)2+(y-y0)2+(z-z0)2 = r2 利用圆的性质类比得出求的性质 球的体积 球的表面积 圆的周长 圆的面积 这种由两类对象具有类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理。(简称类比) 简言之:类比推理是由特殊到特殊的推理   在数学中,我们可以由已经解决的问题和已经获得的知识出发,通过类比而提出新问题和作出新发现。   (但要注意,结论可能为真,也可能为假。但是它所具有的由特殊到特殊的认识功能,对于发现新的规律和事实都是十分有用的) 类比推理的一般步骤: (1)找出两类对象之间的相似特征 (2) 用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征,得出一个命题(猜想)。 空间向量 平面向量 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 若 , 则 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 若 , 则 ⑦ ⑦ 利用平面向量的性质类比得空间向量的性质 前n项和 通项公式 定义 等比数列 等差数列 利用等差数列性质类比等比数列性质 例2类比实数的加法和乘法,列出它们相似的运算性质 (2)从运算的角度考虑,加法和乘法都满足交换律和结合律,即 解:(1)两个实数经过加法运算或乘法运算后,所得的结果 仍然是一个实数。 (ab)c=a(bc) (a+b)+c=a+(b+c) ab=ba a+b=b+a (3)从逆运算的角度考虑,加法和乘法都有逆运算,加法的逆运算是减法,乘法的逆运算是除法。 a=-x a+x=0 解 ax=1(a≠0) 方程 (4)在加法中,任意实数与0相加都不改变大小;任意实数与1的积都等于原来的数,即 a+0=a 练习 如图(1)有面积关系: 则图(2)有体积关系: 计算机中常用的十六进位制是逢16进1的计算制,采用数字0-9和字母A-F共16个计数符号,这些符号与十进制的数的对应关系如下表 7 6 5 4 3 2 1 0 十进位 7 6 5 4 3 2 1 0 十六进位 例如用16进位制表示E+D=1B,则A×B=(  ) 15 14 13 12 11 10 9 8 十进位 F E D C B A 9 8 十六进位 A (A)6E  (B)72  (C)5F  (D)0B 练习 *

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