十三岁际遇1.pptVIP

田小菲 未名湖 理科楼 档案馆 体育场 更多北大建筑…… 给划线的字注音： 白驹 过隙 蓦然 迸溅 穹隆 积攒 沉淀　骤然 呜咽 絮语 摒弃 犀利 安恬 撷取 惆怅 jū xì mò bèng qióng lóng zǎn diàn zhòu yè xù 　 bìng xī tián xié chóu chàng ：形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。 迸溅： 穹隆： 指天空中间高四周下垂的样子。 积攒： 一点点地聚积。 骤然： 呜咽： 突然，忽然 白驹过隙 弹指一瞬：： 向四外溅，这里指传播 低声哭。 比喻时间极短暂。 谈笑风生: 茫然若失: 通幽曲径: 蓦然回首: 不系之舟: 似曾相识: 撷取： 解释词语 （记得写到书上哦） 七岁初识北大 莫名的惊奇、喜悦与感动…… 10岁，初见北大 从未怀疑过我能成为北大的学生…… 眼前已是我来到北大的第三个秋天 入校两年后的秋天 见到新生“怅然若失” 成熟的季节 刚入校 一脑子的浪漫念头 “对什么都充满兴趣和好奇” 变 化 师长：绅士风度，和蔼可亲；怪僻，潇洒；谈笑风生，古朴凝重…… 关系：平易自然。 概括：严谨治学、诚恳做人 北大的书 北大的人 沉静，愉悦，安详 渴望 学生：专注而入迷；敏感，纯洁、犀利、机智、生机勃勃；气氛清新自由 北大的魅力 “不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤的舵手与船工。” 思考：你是如何理解“风景”“河”“船客”“舵手与船工”的？ “风景”：北大的社会和时代背景 “河”：北大前进的轨迹 “船客”：莘莘学子 “舵手与船工”：北大的老师 　　没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟。 渴望自由飞翔，渴望创造 北大校徽 鲁迅设计的这枚北大校徽，其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。用设计对象的文字构成图案，是徽标设计的常用手法，但高明的设计者用文字构成能够表现徽标内涵的图案。鲁迅这枚校徽的设计，就达到了这一境界。 百度公司创建人 李彦宏 努力吧，同学们！