复习课第四课探究世界的本质（谈淑娟）.pptVIP

1、世界的物质性表现在哪些方面？ 马克思主义哲学对于物质这个概念是如何表述的？ 在自然界中，既有姿态万千的自然事物和现象，如山川湖海，磁场、超声波等，也有咱们六中的教学楼、操场、课桌椅等。从哲学的角度看，这些事物的共性是什么呢???它们与哲学上的物质是什么关系？ ? ③物质和物质具体形态的关系： 有人说世界上存在着不运动的物质，如某些物体从出现的第一天起就没动过，比如泰山、长城，还有咱们六中自建校就一直在西固。也有同学说泰山的高度、长城的厚度有细微的变化，我六中也有了新的教学楼和漂亮整洁的教室。 请你谈一谈对这两种观点的看法。 1、哲学上运动的含义是什么？ 2、静止的含义是什么？ 3、运动和物质的关系以及绝对运动和相对静止的关系？ （2011高考浙江卷26）每天都会有新的盐分进入海水，海水中也有一些盐分进入海床沉积层、新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐浓度保持稳定。这表明 ①量变是质变的必要准备②质变是量变的必然结果 ③静止是一种特殊的运动④物质是运动的物质 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【答案】B 【解析】从题干关键信息“互相抵消”、“保持稳定”，可知题干中并没有涉及新事物的产生，所以没有体现量变与质变的关系，①②与题意无关。在互相抵消与保持稳定中，海水的性质在一定范围内保持状态基本不变，这体现了事物的绝对运动与相对静止的统一，③④符合题意。答案为B。 1、规律的含义是什么？ 人类对自然的改造，能否被看做是改变或创造规律？ ①规律的客观性、普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。西气东输是我们尊重规律，按客观规律办事的体现。 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的，我们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。西气东输是根据我国资源分配现状和经济社会发展规律做出的重大战略调整，是造福人类的伟大工程 1、（2012高考安徽卷10）荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是 A．会当凌绝顶，一览众山小（唐·杜甫） B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（南北朝·王籍） C．两句三年得，一吟双泪流（唐·贾岛） D．草木本无意，荣枯自有时（唐·孟浩然） 【答案】D　 【解析】引言体现的哲学道理是事物的运动变化是有规律的。A项体现的是实践与认识的关系；B项体现的是矛盾的对立统一；C项体现的是意识的能动性；D项体现的是规律的客观性。 2、旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》中写道：“有昆仑山脉在，铁路就永远到不了拉萨。”然而，青藏铁路的建设者们依靠智慧与勇气，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，创造了“天堑变通途”的人间奇迹。青藏铁路的建成表明 A．人类可以认识和利用规律造福自身B．实践活动不受客观条件的制约C．发挥主观能动性可以创造一切奇迹D．人类已经全面把握自然规律 【答案】A　 【解析】青藏铁路的建成是人类认识和利用规律的成果。B、C、D说法均错误。 原理总结·自我反思 ? 世界的物质统一性原理 物质和运动的辩证关系原理 运动和静止的辩证关系原理 规律的客观性和普遍性原理?? “美丽中国”首重生态文明的自然之美。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须尊重自然、顺应自然、保护自然，共同建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 结合材料，用”探究世界的本质”的知识分析说明建设“美丽中国”的依据。 * * 第四课 探究世界的本质 授课人：谈淑娟 2、怎么理解人类社会的物质性？ 巩固基础 自然界具有物质性 人类社会具有物质性 世界具有物质性 世界的真正统一性 就在于它的物质性 思维依赖于物质 考点一 世界的物质性 不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。 （物质的客观性） （物质的可知性） 与唯心主义的物质观划清了界限 与不可知论划清了界限 物质的唯一特性 万事万物的唯一共性 物质的含义 探究提升 ①物质是从各种物质的具体形态中 和 出来的。 ②二者是 与 、普遍性与特殊性、而不是 与 、整体和部分的的关系。 联系 ? ? 区别 物质的具体形态 哲学上的物质 ? 物质的具体表现。 是具体的，多变的，有生有灭的 概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质---客观实在性 是抽象的，不变的 抽象 概括 共性 个性 多数 少数