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《必修Ⅰ第1章第1节　化学实验基本方法》导学案（第3课时） 蒸馏、萃取和分液 高一 班 第 组 姓名 学号 【课标要求】 1.掌握蒸馏和萃取操作的基本方法。 2.通过蒸馏与萃取操作进一步掌握分离提纯的基本方法 3.建立提出问题，分析问题以及通过实验解决问题的科学思想。 【重点难点】 1.蒸馏和萃取的基本操作 2.分离和提纯方法的选择 【回忆复习】 1、分离可溶性物质和不溶性物质的混合物可用 方法 2、现有氯化钠的水溶液,若要得到氯化钠晶体应进行 操作 一、蒸馏（阅读教材P7最后一自然段和P8第一自然段） 1．原理:利用互溶的液体混合物中各组分的 不同，给液体混合物加热，使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体，从而达到分离提纯的目的。 蒸馏一般适用于 。 2．【实验探究】实验1-3，指出图中各装置名称。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （1）组装装置的顺序：从下到上，从左到右 （2）操作步骤:组装装置；检查装置的气密性；加料；加热；观察沸点及收集馏液；停止加热，停水，拆卸装置。 （3）蒸馏时的注意事项： （4）蒸馏与蒸发的区别？ ____________________________________________________________ （5）资料：蒸馏与分馏区别 分馏是分离不同沸点的混合物的一种方法；对某一混合物进行加热，针对混合物中各成分的不同沸点进行分离成物质过程。分馏实际上是多次蒸馏，它更适合于分离提纯沸点相差不大的液体有机混合物。如煤焦油的分馏；石油的分馏。CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步： A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中； B．把50ml碘水和15mlCCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞； C．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液； D．倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗方正； E．旋开活塞，用烧杯接收下层液体； F．从分液漏斗口倒出上层水溶液； G．将漏斗上口玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔； H．静置、分层。 就此实验完成下列各题： （1）正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写)：　→　→　→A→ →G→E→F。 （2）上述E步骤的操作中应注意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）上述G步骤的操作的目的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （4）能用CCl4从碘水中萃取碘的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （5）已知碘在酒精中的溶解度比在水中大得多，能不能用酒精来萃取典水中的碘？其理由是？ 2、酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之间大都能互溶；碘（I2）难溶于水，易溶于有机溶剂，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性质与碘相似，其溶液呈橙色。 （1）下列能用分液漏斗分离的是（　　） Ａ、液溴和CCl4　　Ｂ、酒精和煤油 Ｃ、CaCl2和Na2SO4溶液　　Ｄ、苯和蒸馏水　　 （2）在酒精、苯、CCl4、NaCl溶液、蒸馏水五种试剂中， ①能把碘单质从碘水中萃取出来的是　　　　　　，进行分液之后是否已经得到纯净的碘单质？ ②能把溴从溴水中萃取出来，并在分液时溴从分液漏斗上端倒出的是　　　　　　；萃取时，上层液体呈　　　　　　色，下层液体呈　　　　　　色． ③CCl4　　　　　　（能/不能）把碘酒中的碘萃取出来，为什么？　　　　　　　　　　　　 【课堂小结】 操作 适用混合物 举例 过滤 蒸发 蒸馏 萃取 【当堂检测】 1．下列物质的分离方法不正确的是( ) A.用过滤的方法除去食盐水中的泥沙 B.用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水 C.用酒精萃取碘水中的碘 D.用淘洗的方法从沙里淘金 2．下列实验设计中，能达到预期目的的是( ) A.将氯化钠和硝酸钾的混合物用溶解、过滤的方法分离 B.将氢气和氧气的混合气体通过灼热的氧化铜除去氢气 C.用碳酸钠溶液区分氯化钠溶液、氯化钡溶液及硝酸钙溶液 D.将氯化钾和二氧化锰的混合物用溶解、过滤、蒸发的方法分离 3．海水淡化是海岛地区提供淡水的重要手段，所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工