爸爸的花儿落了_401767.pptVIP

爸爸的花儿落了 林 海 音 林海音（1918-2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县，父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。 代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》，短篇小说集《城南旧事》《烛心》，长篇小说《春风》《晓云》等。 1983年新春,根据台湾著名作家林海音的同名小说改编的电影《城南旧事》，获得马尼拉第二届国际电影节金鹰奖！ 本文节选自《城南旧事》的最后一部分，写主人公英子经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。 检 查 预 习 鸡毛掸子 咻咻 玉簪花 骊歌 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃 dǎn xiū xiū zān lí zhǒng zhàng zhǔ jù pǔ 挪窝儿 nuó 耻笑 chǐ 尝试从不同角度概括小说内容。 速读课文，概括提炼： 区别出写“眼前事”和“对往事的回忆”的段落，从写“眼前事”的段落中概括“以英子为角度”的内容；从写“对往事的回忆”的段落中概括“以爸爸为角度”的内容。 学法提示： “以英子为角度”的内容: 本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前的事物引发的回忆。 （毕业典礼前：探望病中的父亲；毕业典礼时：想起与爸爸生活的许多故事；毕业典礼后：听到爸爸去世的消息。） 本文主要记叙了爸爸病床上的叮嘱；爸爸在六年前因英子赖床不起而惩罚她；爸爸爱花的故事；爸爸叫英子闯练而让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔。 “以爸爸为角度”的内容： 参加毕业典礼——典礼开始——韩主任讲话、唱骊歌——典礼结束 到医院看爸爸 赖床不起 爸爸下班浇花 常常有人要我做大人 给叔叔寄钱 第二课时 学习目标： 1、探究“花”在文中的含义 2、分析爸爸这个人物形象，初步把握中心。 1.文中哪些地方描写了“花”？有什么作用？ a结构上： b内容上： 开头衣襟别花、中间爸爸浇花、末尾花垂落 1）爸爸健康时，花开得挺旺。 2）爸爸病危时，花是对子女的关怀、鼓励。 3）爸爸辞世时，花儿落了。 照应题目、全文的线索 象征爸爸的身体状况 2.这篇文章主要还围绕什么场境来记叙的？ 3.毕业典礼这条线索对情节发展有什么推动作用？ 引出回忆 典礼前——插入父亲对我的教育,不 让我上学迟到（严格） 坐车、送衣、给钱（关爱） 典礼中——插入银行寄钱 （学会生存） 典礼后——爸爸辞世 （镇定、安静） ①鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 ②很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 ③特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 4.从全文看，爸爸是个怎样的人？ 爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。 5.文章表达了“我”怎样的感情？（中心） 　 表达了“我”失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。 合作探究 1、“爸爸的花儿落了”有什么含义？ 2、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的? 3.爸爸病床上的一席话中，有三句话照应后文提挈全文，想一想这三句话和文中的哪几件事相照应？（课后第一题） 4.对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? 5.毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢? 题目含义： 一语“双关” 实指—— 爸爸种的夹竹桃的败落 象征—— 天性爱花的爸爸的辞世 含而不露、哀而不伤 1、爸爸的花儿落了 2、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的? 1） 比如开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是?”这是一处伏笔。 2）又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。 3）毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感。至于写他进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。 3.爸爸病床上的一席话中，有三句话照应后文提挈全文，想一想这三句话和文中的哪几件事相照应？ ①英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。→ ②明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!→ ③没有爸爸，你更要自己管自