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白银区第十一小学六年级英语学科(第八册)导学案 课题 Lesson13 Exercise 课时 1课时 主备人 谷蓓 学习重难点 重点掌握等词汇exercise,minute,hour,及句型What’s exercise?____ is exercise. How much exercise do you need?I need______.How many minutes do/does___exercise? _______ minutes a day. 难点是理解并能熟练运用重点句型进行问答练习。 学习准备 课本，导学案等。 学习目标 1、知识目标：掌握单词exercise,minute,hour,，并灵活运用句型What’s exercise?____ is exercise. How much exercise do you need?I need______. How many minutes do/does___exercise? _____ minutes a day . 2、能力目标：能运用所学词汇和句型进行情景对话，讨论有关体育锻炼的话题。 3、情感目标:使学生了解健康的生活方式应加强体育锻炼。 学 习 过 程 环节 学 案 导 案 自主 学习 1、通过自学你读懂了哪些内容，认识了那些词汇，句型？ 2、你还有那些不理解的地方呢？写一写吧！ ________________________________________________________________________________________________________________ 师生交流,引入新知。 自学词汇句型，理解课文，不懂的地方划出来，请教他人或老师。 合作 探究 1、讨论：exercise这个词汇的用法是什么？ 2、讨论：riding，walking,running,playing是现在分词吗? 3、讨论：比较句型How much exercise do you need?I need______.和 How many minutes do/does___exercise? 你发现了什么？ 4、小组内做调查表格，了解同伴一周的锻炼时间并讨论。 组长带领组员进行讨论，交流自学所得，解决问题。 展示 交流 1、小组派代表与全班交流以上问题的结果，其他组进行补充。 2、We can talk:我们也会编对话：运用所学自编情景对话，进行交流。 小组选择任务：任务1：朗读对话（☆） 任务2：表演对话（☆☆） 组长监督并检查组员的学习情况；小组汇报，由教师指导共同解决问题，并作出评价。 达标 检测 瞧我的：选择 1)Exercise _____your body healthy and strong. A.help make B. helps makes C.helps make D.help making 2)_____exercise do you need every week? A.How B.How much C.How often D.How many 3)I think you need ____more exercise. A.get B.gets C.get to D.to get 4)That’s ten minutes ____exercise a day. A.of B.in C.at D.on 5)You have to play sports ____exercise. A.to B.at C.for D.in （你全做对了吗，太棒了！奖励你一颗☆） 了解学生的学习情况，解析问题，及时鼓励。 盘点 收获 1、本节课我学到了什么？ 2、我还有什么问题？ 点评课堂学习情况，总结并作出评价。 拓展 延伸 1、运用所学句型讨论体育锻炼，科学饮食与健康的话题。 2、我能行:每日两词或一句（☆）/（☆☆）________________ _______________________________________________________ 培养学生综合运用语言的能力，并给有能力的学生提供展示自己的平台。 学情分析： 课后反思： 白银区第十一小学六年级英语学科(第八册)导学案 课题 Lesson13 Exercise 课时 1课时 主备人 谷蓓 学习重难点 重点掌握等词汇exercise,minute,hour,及句型What’s exercise?____ is exer