第一章复习导学案1.20.docVIP

机械运动 复习导学案 一．教学目标： 1.知道机械运动，并能举例说明机械运动的相对性。 2.会根据生活经验估测长度和时间，也会用适当的工具测量长度和时间。 3.能用速度描述物体运动的快慢，也能用实验测量物体运动的速度，还能用速度公式进行简单的计算。 二.教学重难点： 重点：机械运动的相对性，用实验测量物体运动的速度，用速度公式进行简单的计算。 难点：机械运动的相对性，用速度公式进行简单的计算。 三. 识记巩固 1.长度的国际单位是 ，符号 。测量工具是 。 刻度尺的使用：①看： 、 、 ； ②放：正放、紧贴；③读：正看、 ；④记：数值+单位。 2.时间的国际单位是 ，符号 。常用单位： ， ；1h= min= s。 测量工具是 。 3.误差： 与 之间的差异叫误差。误差不是错误。误差可以 ，但不可 ，错误可以避免。 减小误差的方法：①选用精密仪器；②采用科学的测量方法； 4.参照物：描述物体运动时，被 的物体叫做参照物。 参照物的选取是任意的，但不能选 作为参照物。 5.机械运动：我们把物体 叫做机械运动。 相对于参照物，某物体的位置改变了，则该物体是 的； 物体的位置不变，则该物体是 的。 6.运动描述的相对性：判断物体运动还是静止，是相对于 而言的。所以说运动是 的，静止是 的。 物体相对静止的条件： 和 都相同。 7.运动的分类：按轨迹分为曲线运动和直线运动。 而直线运动分为： 直线运动和 直线运动。 8. 比较物体运动的快慢实验探究方案： A ；B. 。 方法： 。 9.速度的物理意义： 。 定义：物体在单位时间内通过的 叫做速度。 公式： 。变形公式： 、 。 单位：国际单是 ；常用单位是 。1m/s= km/h 10.匀速直线运动的定义：运动轨迹是 ，并且速度大小 的运动叫做匀速直线运动。 例8由s-t图可知甲的速度 乙的速度，由v-t图可知甲的速度 乙的速度。 四．例题解析 例1：下图中物体的长度为 cm。 分析：分度值为1mm,起点为4cm，终点为6cm后面 3到4格的中间。因为估读是在最小分度值后加一位 数字，所以读数应该是2.31—2.39cm中间的任一数。 例2：下图中秒表显示的时间分别为 s。 s。 分析： 秒表的特点是，大表盘的指针转一圈，小表盘的指针转一格，也就是说小表盘一格的时间等于大表盘一圈的时间。 例3：有6位同学使用同一把刻度尺测量同一物体的 长度，他们的数据记录如下：L1=18.81cm， L2=18.61cm，L3=18.82cm，L4=18.80cm， L5=18.805cm，L6=18.80cm。 那么(1) 错误的数据是: ； (2)不合理的数据是: ； (3)这把刻度尺的分度值是： ； (4)该物体的长度应该是: 。 分析：刻度尺测量时，能够精确到分度值，也就是数据 的倒数第二位，从上面的6个数据可以看出，倒数第二位 的单位是1mm； 例4：小东坐在顺河向下行驶的轮船上，如果判断轮船 是静止的，选取的参照物可能是（ ）。 A.河岸上的树 B.天空中飞舞的燕子 C.轮