高中语文必修4寡人之于国也1ppt.pptVIP

寡人之于国也 《孟 子》 1998年国际大专辩论会辩题 孟子简介 孟子（约前372——前289），名轲，字子舆，战国时邹（现在山东省邹县）人，古代著名的思想家，教育家，是继孔子之后最大的儒学大师，后世将他与孔子并称“孔孟”。他维护和发展了儒家学说，对当时和后世思想界影响很大。 孟子的思想 在人性问题上，提出“性善”论。视性善为人之所以为人的根本。 政治上倡导“仁政”推行王道，反对霸道。 “仁政”思想：强调“民贵君轻”，重视民心的向背。 退而著述 他继承和发扬了孔子的思想，希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符，所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书，遂成《孟子》。 《孟子》简介 《孟子》是先秦儒家学派的著作， 内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。记录了孟子的言行，全面反映了孟子的思想，由孟子的弟子编辑，共七篇, 与《论语》同是语录体散文。本文节选自《孟子·梁惠王上》，题目是编者加的。 学习目标 一．学习了解孟子的仁政思想。 二．能归纳“数，发，直，兵，胜”等多义词的义项，掌握 “或……或……” “直……耳，是……也”“是何异于……”几个句式的特点。 三、熟读课文 正 音 移其粟（ ）于河内 弃甲曳（ ）兵不可胜（shēng）食 数（cù）罟（gǔ）不入洿（wū）池 鸡豚狗彘（zhì）之畜（xù） 谨庠（xiáng）序之教 孝悌(tì) 然而不王(wàng)者 涂有饿莩(piǎo) 加 A邻国之民不加少  B欲加之罪，何患无词  C而山不加增，何苦而不平 或 A或百步而后止  B天之行，或日或雨  C莫之或止 直 （1） “中通外直，不蔓不枝” （2） “蓬生麻中，不扶而直” 胜 1、驴不胜怒，蹄之 2、不违农时，谷不可胜食也 3、此所谓战胜于朝廷 4、日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝 5、予观夫巴陵胜状， 在洞庭一湖 数 Shù （1） 愿令得补黑衣之数 （2） 数口之家 可以无饥矣 （3） 则胜负之数，存亡之理，（《六国论》） 以 申之以孝悌之义 斧斤以时入山林 以五十步笑百步 王好战，请以战喻 兵 （1） 兵刃既接（《寡人之于国也》） 斩木为兵，揭竿为旗（《过秦论》） （2） 兵者，国之大事（《孙子兵法》） 例题1 下列画线字解释正确的一项是 A．河内凶（有战乱） B．邻国之民不加（增加）少 C．填然鼓之（代词，代“鼓”） D．弃甲曳 （拖着）兵而走 例题2 下列各句中有词类活用现象的一句 A．请以战喻 B．寡人之于国也 C．王无罪岁 D．是何异于刺人而杀之 谢 谢 观 赏！ * * * * 中国复旦大学 新加坡国立大学 人性本善 人性本恶 孟 子 sù yè 凶 A河内凶 B凶多吉少 C汉初匈奴凶黠 D甫闻凶讯 E缉拿元凶 庄稼收成不好 不吉利的事 凶恶，残暴 不幸，多指丧事 杀人的人 更加 施加 增加 有的人 有时 表示不定 （3） 直不百步耳， 是亦走也 （4） 系向牛头充炭直 不弯曲 伸，伸直 仅，只是 “值”价值 能承受 尽 胜利 超过 优美的 Cù （4） 数罟不入洿池 Shǔ （5） 蒙冲斗舰乃以千数（《赤壁之战》） Shuò （6） 扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》） 数目、数量 几，若干 命运 密，与“疏”相对 计算 屡次 介词，把 介词，按照 介词，凭借 介词，用 发 百发百中 发闾左谪戍渔阳九百人 涂有饿莩而不知发 野花发而幽香 发射 派遣 打开 花开 （3） 质于齐，齐兵乃出。 （《触龙说赵太后》） （4） 可汗大点兵（《木兰诗》） 兵器、武器 军队 士兵 军事、战争 寡人之于国也 惠王 对话 孟子 疑问（移民移粟） 设喻 民不加多 以五十步笑百步 不可（走进圈套） 无望民之多于邻国也 斯天下之民至矣 施仁政的措施 答案 D 答案 C *