折线统计图49158.docVIP

《自学交流 当堂解惑》教学模式 五年级数学（下） 新课标人教版适用 课题： 第七单元 统计 第2课时 绘制折线统计图 学习目标 引领 学习 内容 课本110、111页例2内容 学习 目标 在条形统计图的基础上认识折线统计图，能够绘制折线统计图； 学习 重点 学会绘制折线统计图。 学习 难点 掌握折线统计图的特点。 温故知新 月清 1.单位换算。8.54平方分米=（ ）平方厘米 140平方厘米=（ ）平方分米 785米=（ ）千米?23分米=（ ）米 90公顷=（ ）平方千米60克=（ ）千克760毫米=（ ）米在里填上 ＞ 、＜ 或 = 。　138平方分米1.38平方米 0.04千克400克?　25公顷25平方米 78厘米7.6分米? 思路分析：根据画折线统计图三步骤合理设计，规范完成。 自主解答： 解题感悟：找准对应点 ，标准对应数量，依次连接各点。 你真棒，我更行 一、填空。 1.常见的统计图有（ ）和（ ）。 2.从条形统计图中可以清楚地看出（ ）。 3.折线统计图，不但可以表示（ ），而且能够清楚地表示出数量（ ）。 二、育红小学2008年植树情况如下。 根据上图解答下面的问题： 1．植树最多与最少的年级相差多少棵？ 2．全校一共植树多少棵？ 3．你还能提出什么数学问题？请解答。 你真棒，我更行！ 《自学交流 当堂解惑》教学模式 四年级（下）新课标人教版适用 课题： 第七单元 统计 第2课时 绘制折线统计图 教师姓名 韩艳芳 学生姓名 完成时间 分数 堂 清 检 测 内容：1．根据表中信息填空。 某矿区1996年至1999年煤产量如下图。 （1）最高年产量是（ ）年，产量是（ ）万吨。 （2）最高年产量与最低年产量相差（ ）万吨；1999年比1996年多（ ）万吨。 （3）1998年比1997年增产（ ）万吨。 2．选择。 （1）要很容易的知道某病人24小时内体温的增减变化，应选用（ ）统计。 ①折线统计图 ②统计表 ③条形统计图 （2）气象员记录一天气温变化选用（ ）。 ①折线统计图 ②条形统计图 ③统计表（3）工厂选用（ ）来表示各车间人数的多少。 ①折线统计图 ②条形统计图 ③统计表 温故知新 月清 1.单位换算。8.54平方分米=（ ）平方厘米 140平方厘米=（ ）平方分米 785米=（ ）千米?23分米=（ ）米 90公顷=（ ）平方千米60克=（ ）千克760毫米=（ ）米在里填上 ＞ 、＜ 或 = 。　138平方分米1.38平方米 0.04千克400克?　25公顷25平方米 78厘米7.6分米?在里填上合适的数字。1. □9米 ＞ 138厘米2□千克 ＜ 0.18吨965平方分米 ＝ 9.5平方米 6.2千克 ＞ 620克 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 册数 光明小学各年级向贫困山区赠送图书统计图 你能提出一个数学问题吗？并列式解答。 二、读信息填空。 某地区1998年～2002年工业年产值统计图。 （1）工业年产值最高的是（ ）年。 （2）2001年的工业产值比1999年增长（ ）亿元。（百分号前保留一位小数。） （3）2002年的工业产值比1998年多（ ）亿元。 （4）这五年的工业产值平均是（ ）亿元。 你真棒，我更行！