折线统计图（秀）.pptVIP

完成例2 1.基本练习 以下内容，哪些适合用条形统计图表示，哪些适合用折线统计图表示。 （1）全校各年级人数。 （2）病人每天体温变化情况。 （3）自已每年体重的变化。 （4）小组内每个同学的体重情况。 （5）我县去年各月份气温变化情况。 练习 生活中的折线统计图 * * * * 特点 结构 制作 解读 预测 某地区一天室外气温情况统计表 10 15 20 24 21 16 14 12 温度℃ 20:00 18:00 16:00 14:00 12:00 10:00 8:00 6:00 时间 12 温度/℃ 0 5 10 30 25 20 15 某地区一天室外气温情况统计图 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 时间 18:00 20:00 14 16 21 24 20 15 10 10 15 20 24 21 16 14 12 温度℃ 20:00 18:00 16:00 14:00 12:00 10:00 8:00 6:00 时间 条形统计图能清楚地表示出数量的多少 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 时间 12 温度/℃ 0 5 10 30 25 20 15 某地区一天室外气温情况统计图 18:00 20:00 14 16 21 24 22 15 10 折线统计图 1.折线统计图不仅能清楚地表示出数量的多少,而且能够以折线的起伏，清楚地表示出数量的增减变化情况。 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 时间 12 温度/℃ 0 5 10 30 25 20 15 某地区一天室外气温情况统计图 18:00 20:00 14 16 21 24 22 15 10 它们有什么相同点和不同点？先独立思考，再同桌讨论？ 画法：1、横轴、纵轴、项目、刻度、标题与条形统计图的画法一样。 画法：1、横轴、纵轴、项目、刻度、标题与条形统计图的画法一样。 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 时间 12 温度/℃ 0 5 10 30 25 20 15 某地区一天室外气温情况统计图 18:00 20:00 14 16 21 24 20 15 10 画法：1、横轴、纵轴、项目、刻度、标题与条形统计图的画法一样。 2、描点、标数、连线（依次） 我们学过的统计图有: ( )和( )。 条形统计图 折线统计图 折线统计图是用相应的点来表示( ),点与点之间依次用短线连接起来,表示数量的( )。 数量 增减变化 条形统计图, 很容易看出各种数量的( ) 。 多少 折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映数量的( ) 。 增减变化的情况 要表示商场一星期营业额增减的情况，应选用( )统计图。 折线 要反映四年级各班有多少人，应选用( )统计图。 条形 材料3： 四（1）班五位同学期中检测成绩 96 90 92 73 89 得分 陈红 刘玉 张兰 王芳 李明 姓名 材料4：四（1）班王芳同学本学期前五个单元检测成绩 93 90 78 87 95 得分 第五单元 第四单元 第三单元 第二单元 第一单元 单元 折线统计图 条形统计图 请思考下面的统计表中的数据，你认为采用哪种统计图更合理些？说说理由？ （1）某厂长想了解今年每个月生产 增减变化情况，那生产科长该制作（ ）。 （2）某数学教导主任想了解期中测 试各班每个分数段的人数，进行比较分 析，每班数学老师会制作（ ）。 A.折线统计图 B.条形统计图 A B 条形统计图 折线统计图 折线统计图 条形统计图 折线统计图 请思考下面的统计表中的数据，你认为采用哪种统计图更合理些？说说理由？ 材料1： 某文具店三月份文具销售情况统计表 26 94 80 55 数量 铅笔盒 练习本 钢笔 胶水 品种 条形统计图 第2课时 2010 12 116 121 128 130 133 136 142 2010 12 116 121 128 130 133 136 142 2010 12 116 121 128 130 133 136 142 某人的心电图 * * * *