小班家长会全解.pptVIP

问家长一个问题： 他们疯狂地学习…… 他们敢于探索…… 他们对未知事物充满好奇！ 他们情感丰富 他们善用一切可利用的资源 他们也懂得知足常乐 他们懂得彼此依靠 他们喜欢亲近大自然 他们喜欢改变世界 他们喜欢行为艺术 他们独立性很强 他们对新鲜事物充满痴迷 研究和经验说明，古今中外，没有教不好的孩子，只有不会教的父母和教师。家长、教师的教育观念、方法直接影响着对孩子的教育结果。 案例1： 经常有这样的情况，幼儿玩耍或走路 时，不小心碰到了什么东西上，碰疼了 哇哇大哭，这个时候，作为家长，您会 怎么样做？ 善良和豁达永远是相随的。一个能给小板凳揉痛的孩子，她对别人会有更多理解和爱心，遇到问题从不偏执于自己的理由和利益。这样的思维方式，不仅让她在当下心情愉快，也能保证她一辈子不吃大亏。 一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。 美国一位著名心理学家为了研究母亲对人的一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得卓越的成就，同时又选出50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信给他的印象最深。一封来自白宫一位著名人士，一封来自监狱一位服刑的犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果: 那位来自监狱的犯人在信中这样写到：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各不同。我一眼就看见中间的一个又红又大，十分喜欢，非常想要。这时，妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：你们想要哪个？我刚想说想要最大最红的一个，这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西要让给别人，不能总想着自己。 于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧。” 妈妈听了，非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想要得到的东西，我不择手段。直到现在，我被送进监狱。 那位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各不同。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它。很好，现在，让我们来做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！” 我们三人比赛除草，结果，我赢了那个最大的苹果。 我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们，也在这样做的。在我们家里，你想要什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么、想要多少，就必须为此付出多少努力和代价！ 推动世界的手就是推动摇篮的手。父母是孩子的第一任教师，你可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。 通过这两个案例，我们可以验证一句古老的真理： 三岁看大，七岁看老 即，0—6岁的教育是孩子一生发展的基础和关键。 教孩子做人 做人：有爱心、会感恩、有责任感等 做人是孩子的立身之本。欲使孩子成才，先要教孩子做人，这是家庭教育的首要任务。 成人—成才—成功 要想让孩子成为什么样的人，家长自己就得 率先垂范（父母好好学习 孩子天天向上） 做比说重要 规范儿童行为、养成良好的习惯 良好的生活习惯；良好的卫生习惯； 良好的学习习惯；良好的礼仪习惯 ； “习惯决定成败” 如何培养习惯？ 1、从小时候做起，先入为主，终生难改； 2、从小事做起，以小见大； 3、从家庭做起； 4、坚持，习惯成自然 关注孩子的性格培养 人的性格是指人在后天形成的社会行 为方式，主要是指与别人的关系行为，如说一个人自私、残忍、冷漠；关心他人、热情、大方、善良等都是性格。 播种一种行为，收获一种习惯； 播种一种习惯，收获一种性格； 播种一种性格，收获一种命运。 做合格的父母，还有一条很重要 走进幼儿园，了解幼儿园的教育； 信任与支持幼儿园，做幼儿园的协同合作者，积极做好家园共育工作； 给园长、老师最大的鼓励与赞赏，激励他们更加努力； 、 答案：报仇角色（推脱责任） 给小板凳揉揉疼（理解和爱心） 案例2： 小班存在的问题： 1、时间观念 2、自控力差 3、爱发脾气 老师的建议： 1、建立初步的时间概念 2、奖励与惩罚 3、冷处理不急于妥协 2014年小班家长会 ——好习惯让孩子受益 亲爱的家长朋友们： 大家好！