钓鱼的启示-.pptVIP

钓鱼的启示 （第二课时） 1.理解父亲没有商量余地地要 “我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。 2.体会“我”和父亲的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程 学习目标 “我”为什么不愿意把鲈鱼放回湖里而父亲却坚持要“我”这么做？ 父亲坚持要我放鱼的原因是 开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。所以鲈鱼不属于他们。 重点原因是让“我”从小养成遵守纪律的习惯。 “我”不愿意放鱼的原因是 1 、这条鱼是“我”好不容易才钓到的 。 3、周围没有人，不会受到限制和批评。 2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。 请大家自由朗读3－9自然段，体会“我”的心理变化的过程。可找出相关语句或段落，读一读，读出体会。 啊，这样大的鱼！我还从来 没有见过，还是条鲈鱼。我和父 亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈 鱼…… 词：大 漂亮 没见过 心情：得意 高兴 心情：急切，委屈 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 心情：乞求 我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖去。”-------无可奈何 “我”的心情变化 1、啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！（得意）　　 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。（急切） 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。（委屈） 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的 月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 （乞求） 5、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。（依依不舍） 默读第10自然段思考：“我”钓鱼中得到了什么启示？ 父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 “我”从钓鱼中得到的启示  理 解 句 子 道德只是个简单的是（对）与非（错）的问题，实践（做）起来却很难。 （捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖里心情沮丧，可以看出实践道德之难，实践道德，放掉手上的“鱼”，就需要放弃个人利益。) 朗读下面的句子，回答问题。 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 第一个“鱼”是指： 第二个“鱼”是指： 又大又美的鲈鱼。 指吸引人的让人喜欢的事物金钱、地位、名利．．． 甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。 这“鱼”就是让作者面临道德抉择的各种诱惑 《公民道德建设实施纲要》 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 拓 展 延 伸 在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你……　　在学校：考试，老师多给了分数，你……　　在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你……　　在回家路上：你拣到一件自己喜欢的玩具，你……　　　　 无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊。——毕达哥拉斯