2014级骨骼系统实验教案讲稿..doc

教师姓名 罗武华 课程名称 人体解剖学与组织胚胎学 授课题目 骨骼系统实验 授课时间 201 4 年 10 月，第 6 周 授课对象 2014 年级 护理 专业 8 班 学时 2 学时 主要内容： 椎骨的数量、名称、位置、椎骨的一般形态、各部椎骨的特征、肋、胸骨 颅骨的组成、下颌骨的形态特征 颅的顶面观的形态结构 颅的前面观的形态结构 颅底侧面观的形态结构 颅底内面观的形态结构 颅底外面观的形态结构 新生儿颅的特征和生后变化 上肢带骨、自由上肢骨 下肢带、自由下肢骨 目的与要求： 掌握：：人体解剖学的方位术语；骨的形态、构造和功能 理解：：人体器官的组成和系统的划分；骨的化学成分和物理特性 了解：：人体解剖学的任务和类别、学习人体解剖学应有的基本观点、人体解剖学发展简史；骨的发生方式及骺的骨化 重点与难点： 难点：内侧与外侧，内与外的区别；骨的构造；各部椎骨 的特征。颅底形态结构特点，主要的孔、裂、管道 重点：人体解剖学标准姿势、轴和面；骨的分类 媒体与教具： 全身骨骼标本、挂图、全身骨架模型 南昌大学抚州医学分院教案 教 学 内 容 与 方 法 时间分配 复习全身骨骼的形态和数量 中轴骨讲解 颅骨讲解 2、躯干骨讲解 四肢骨讲解 1、上肢骨讲解 2、下肢骨降解 学生自己动手观察标本 小结 5分钟 5分钟 10分钟 10分钟 10分钟 30分钟 10分钟 南昌大学抚州医学分院教案 授课中加强以下内容的举措 1、如何加强基础与临床的联系 肱骨中段骨折桡神经损伤后的临床表现、尺神经损伤后的临床表现、 2、启示学生思维方面 尺神经在生活中刺激后的体会 3、指导学生自学方面 通过网络或者网络辅助教学平台学习了解全身骨骼形态特点和与临床的联系； 4、介绍学科进展内容 通过多媒体展示三维立体在人体解剖中的应用的优缺点 南昌大学抚州医学分院教案 课堂设问： 1、运动系统有哪几部分组成？主要有哪些功能？ 2、骨有哪几部分组成？ 3、骨的形态有哪几类？ 课后复习思考题及作业题： 1.试问人体解剖学的标准姿势？ 2.比较常用的方位术语中内与内侧，外与外侧的不同？ 3.运动系统由哪几个部分组成？有哪些主要功能？ 4.试述骨的构造。 教学实施情况及分析： 授课过程中结合生活中的实例，讲解结构的解剖学知识，并运用临床来讲解相关知识点，同学积极性较高，效果良好，达到了预期的教学目的。 南昌大学抚州医学分院讲稿 骨骼系统实验 躯干骨（51） 中轴骨 全身骨206块 颅 骨（29） 上肢骨（64） 附肢骨 下肢骨（62） 第一节、人体骨骼形态学 按形态，骨可分为4类：长骨、短骨、扁骨和不规则骨。 ①长骨 呈长管状，分布于四肢，分一体两端。体又称骨干，内有骨髓腔，容纳骨髓。两端膨大称骺。 ②短骨 形似立方体，多成群分布在连结牢固且较灵活的部位，如腕骨和附骨。 ③扁骨 呈板状，主要构成颅腔、胸腔和盆腔的壁，起保护作用，如颅盖骨和肋骨。 ④不规则骨 形状不规则，如椎骨。有些不规则骨内有腔洞，称含气骨，如上颌骨。 籽骨 另有发生在某些肌位内的小骨，称籽骨，如髌骨和第一跖骨头下的籽骨。 骨的构造：骨由骨质、骨膜、骨髓、骨的血管、淋巴管和神经构成。 骨质：分密质和松质。骨密质配布于骨的表面。骨松质由骨小梁排列而成，配布于骨的内部。 颅盖骨 表层为密质，分别称外板和内板，外板厚而坚韧，富有弹性，内板薄而松脆，故颅骨骨折多见于内板。二板之间的松质，称板障；有板障静脉经过。 骨膜：除关节