实验中学第三次材料作文审题和立意.pptVIP

中考作文的立意第三、选择一个最适合你的写作角度——新颖的，有别众生俗论能吸引读者——正确的，立论稳妥而不会走火入魔——可写的，能够从道理上深入阐述的——熟悉的，平时有积累、手头有材料小结：——喜欢的，有写作灵感和创作欲望的蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。纸上谈兵010203040506例1【2009河南】读下面材料，然后作文。小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢，是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。”例2【2011河南】读下面材料，然后作文。记者问：你最想和哪个后卫合作?姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。STEP1STEP2STEP3STEP4例1：【2009河南】读下面材料，然后作文。小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢，是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。”点拨：可以写学会分享、学会奉献，也可以写既要学会分享，也要学会奉献。如写学会多角度看问题则有些偏离旨意。亲爱的朋友祝你的生活灿若春花郾城实验中学第三次作文指导教学目标探索归纳材料作文审题立意的思考角度和方法。01掌握材料作文审题立意的的基本方法，提高学生审题立意的能力。02学生学会运用这些方法分析材料，提高学生思维的深度与广度03审题立意的基本要求①符合题意②符合文体要求③思想健康④见解新颖中考作文命题的常见形式1、命题作文2、话题作文3、材料作文考考你阅读下列材料，按要求作文。生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟风，从水面走过，留下粼粼波纹；阳光，从云层走过，留下丝丝温暖；岁月，从面庞走过，留下条条皱纹……我们也在走过，走过一条条道路，走过一座座城市；也走过自己的青春，走过自己的生命。走过的，可以是空间，也可以是时间；可以实实在在，也可以虚无空幻……请你自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。让我来告诉你让我来告诉你话题作文：一个材料一个话题。内涵宽泛，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路。材料作文：由材料决定中心及内涵，不能扩大。高度开放的四自：自选角度自拟题目自定文体自定立意写好材料作文，应讲究审题及立意。1脱离材料随意而为2朦胧感知似是而非5抓现象而弃本质对症下药--妙手回春4望闻问切3抓一鳞而弃全鱼审读材料常见病症材料作文的审题和立意什么是审题？怎样审题？首先要透视文题的字面意义，即显性要求；内容其次深入把握其内在的关系，即隐性要求。情感意向：即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。看清材料，领会内容理清内容，提炼中心读清有求，规范写作材料作文审题要“三清”01审题第一招02擒贼先擒王：抓关键语句找关键词句法06永远进取，04巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：01不满现状，03奋斗拼搏05“下一个！”02燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。他们认为：冬季燕子在池塘的冰下越冬。这个谬误一直延续400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到屋檐下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条“燕子，冬天的你去向何处”并系在燕子身上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了400多年的谬误终于得以澄清。1分析------好奇是发明和创新的前提。好奇推动社会的发展。（张欢、李佳琦)2抓关键语句法01审题第二招02追根溯源----由果析因法小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名的决赛时，他突然发现乐曲中有一个不和谐的地方。然而在场的作曲家和评