《奇妙的国际互联网》课件分析.ppt

教学目标 1、预习课文。通过联系上下文和查找资料等方法,解决阅读中的问题。 2、自学认识生字，积累词语。 3、学习课文，了解“国际互联网”的知识，感受国际互联网的奇妙，与我们的生活息息相关。 4、增强学会使用电脑、提高信息能力的意识。课余学习上网，培养搜集、处理信息的能力。 芬兰 美国 自学要求 1、轻声读课文，要求字字音准，句句通顺。 2、思考：国际互联网是什么？ 正确朗读生字新词 谈论　 天涯　 庞大　快捷　 万水千山 亲朋好友 无所不有 天南海北 足不出户 丰富多彩 据意写词 很多的山和水，形容路途遥远险阻。（ ） 没有什么没有。 （ ） 形容距离远。 （ ） 形容速度很快。 （ ） 呼吸相关连，比喻关系密切。 （ ） 思考：“网”是怎么回事？划出有关句子。 　　“国际互联网”就像包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些线有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上下飞速流动着文字、图象、声音，他们能够在短短几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。