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该出手时就出手 天星中学94班班主任：严 德 关键词：新接毕业班/班风治理之该出手时就出手/让学生尝点“岔味” 背景：上期期末在本人执意辞掉了2011届84班班主任后，感谢学校对我的抬举和器重——本学期却又被迫应学校强烈要求和硬性安排，接手了94班班务工作。本不想当班主任却又中了部分领导的“黑套”，难免心中有些许郁闷和不快。可是，本人一向的作风并非是个懈怠之徒，总喜欢把岗爱业而自始至终。也许正是这个“软肋”被人“捏着”，才一再上套。——又多了几句牢骚。 其实，本人不想当班主任的行为并不是懈怠于工作，而是想把教育教学方面的工作向专业化方向更拉近一步，而不是拘泥于班务工作里闯荡。因为在这里，自己的努力实在是在现有的诸多不利的生源情况（大量留守学生）和学校制度约束太多而没法有自由空间锻炼选择余地，太难在班务工作上有所大的作为、有大的所突破了。反而觉着专搞教学却是可以少受拘束、多些努力拓展的路子，因而以为可以在相应学科里奋斗出点名堂来的。这样，于我个人的教育教学工作也多些安心。 既然已经接手我校2010届94班班主任成了既成事实，我只能按自己的方式和一贯风格行事了，——该出手时就出手。对新接毕业班班风治理不妨让学生尝点岔味（当地喻指打破常规模式，有时甚至不惜违规犯险来点新鲜玩意之意）。 首先，摸清学生情况，部署策略。1.着力调查、了解学生，快速抓住班级学习、纪律特征，找出管理的着力