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运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 学 习 目 标 （一）知识与技能： 1.掌握水循环的过程和主要环节。 2.明确水循环的地理意义。 （二）过程与方法： 1.运用图解方法正确表示出水循环的全过程 2. 用简练的语言表述水循环的过程及意义 （三）情感态度与价值观： 树立物质是运动的观点，增强水资源的忧患意识，树立科学的资源观，养成节约用水的习惯。 缺水干涸的河流 学 习 目 标 （一）知识与技能： 1.掌握水循环的过程和主要环节。 2.明确水循环的地理意义。 （二）过程与方法： 1.运用图解方法正确表示出水循环的全过程，培养动手能力、地理空间思维能力、形象思维能力和综合分析加工地理信息的能力。 2.通过学习水循环，用简练的语言表述水循环的过程及意义，培养综合分析问题的能力 （三）情感态度与价值观： 1.通过分析人类对水循环各环节的有利或不利的影响，树立正确的人地观和科学发展观。 2.增强水资源的忧患意识，树立科学的资源观，养成节约用水的习惯。 3.树立物质是运动的，运动是有规律的观点。 水资源可以永续利用，并且是 “取之不尽 用之不竭”的吗？ 学 以 致 用 活动2： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 你能为节水拟一句公益宣传语吗？ 你知道我国的节水标志吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 你知道水有哪些存在状态吗？ 固态 液态 气态 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 从存在空间位置上来看，地球上的水体又可分为： 忆一忆： 大 气 水 这些水体是孤立存在的吗？ 存在怎样联系呢。。。 海 洋 水 陆 地 水 生 物 水 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课 标 要 求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.观看水循环动画，提炼动画中的知识点再次自学充实学案。 2.仔细阅读课本59-60内容，通过讨论进一步完善学案，在此基础上作答预习成果验收题。 3.验收题以抢答的形式完成，如果完全正确请其它同学给予好评，如不完善请补充。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 降水 海 洋 水汽输送 地下径流 地表径流 下渗 植物蒸腾 蒸发 蒸发 陆地 水循环示意图： 降水 降水 请同学们注意完善