[黑龙江2012年自考道路与桥梁工程独本“桥梁工程”考试大纲.docVIP

黑龙江省高等教育自学考试 道路与桥梁工程(080807)专业（独立本科段） 桥梁工程考试大纲 (课程代码 2409) 黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室 二○○九年十月 编写说明 随着我国高等教育改革的需要，公路施工技术突飞猛进的发展，《桥梁工程》课程作为道路与桥梁专业的主干课程，是工程技术人员必修的专业课程。根据《桥梁工程》课程的要求，我们编写了本书的教学大纲。本考试大纲依据高等自学考试道路与桥梁专业（独立本科段）考试计划的要求编写而成，进一步规定了课程学习和考试的内容与范围，有利于社会助学，使自学要求明确，考试标准化、规范化、具体化。帮助学员最大地发挥自己的潜能，达到学习目的，顺利通过考试，用所学到的知识解决实际工作中的问题。 一、课程的性质和学习目的 1、本课程的性质和任务 《桥梁工程》是土木工程专业的一门主干专业课程，是为桥梁的设计、施工及管理服务的。 本课程的任务是: 通过本课程理论教学和课程设计等实践性教学环节的教学, 使学生掌握一般桥梁上、下部结构（不包括基础）的构造原理、设计与计算的方法，了解一般桥梁的施工技术和方法。 2、本课程的基本要求 本课程教学应达到的基本要求是：了解桥梁设计工作的全过程，牢固掌握公路上最常见的钢筋混凝土和预应力混凝土梁（板）桥的构造原理和设计、计算方法。了解其它体系桥梁的构造原理。掌握各种梁桥和其它体系桥梁的一般常用的施工方法以及施工要点。了解墩台在基础以上部分结构的构造形式和设计计算方法，使学生形成熟练地运用设计规范和计算用表进行桥梁设计计算的能力；培养学生具有综合考虑设计与施工等问题的能力；运用基础理论解决桥梁工程实际问题的能力。 3、本考试课程与其它课程的联系 学习本课程前，学生必须掌握《材料力学》、《结构力学》、《结构设计原理》、《桥涵水文》等课程的有关知识。本课程要求《材料力学》、《结构力学》为桥梁设计计算提供原理和方法，在这里主要是阐明力学特点和计算原理，一些公式不再作详细推导。桥梁上部构造内力计算在本课程中讲述，各种单个构件的配筋设计和强度验算在《结构设计原理》课程中讲述。《桥涵水文》课程为桥梁总体设计提供确定桥梁净跨径、桥梁总长和基础埋置深度等的理论依据。在《基础工程》课程中讲述基础类型，合理设计桥梁的下部结构。 4、学时安排 本课程为7学分的专业课程，授课进程为16周，每周5学时。教学总时数约为80学时。 具体课时分配可参照下表： 课 时 分 配 表 9 梁式桥支座 2 10 其它体系桥梁 8 11 梁桥的施工 8 12 拱桥概述 2 13 拱桥的构造 4 14 拱桥的设计 2 15 拱桥的计算 8 16 拱桥的施工 4 17 桥梁墩台的构造和设计 2 18 桥墩计算 4 19 桥台计算 4 合计 80 有关说明和实施要求 考纲与教材的关系 本考试大纲本着科学性、指导性、可行性和可检查性的原则，所作的各项规定是个人自学、国家考试命题、社会助学和检查学习质量的依据。《桥梁工程》教材的总体要求和总体水平以及教材等选材等方面与大纲中规定的课程性质、任务、内容、考核目标等方面相一致，特别与现行规范、规程一致。 考核目标 为了使本课程的自学考试达到标准化、规范化的要求，本大纲在规定各章自学考试内容提要的基础上，对各章规定了考核目标，包括考核知识点和考核要求。明确考核目标，应考者要进一步了解考试内容和要求，更有目的有计划地学习教材：使社会助学单位知道应该如何组织教学，根据应考者的实际情况进行辅导，使之达到既定的要求；使命题单位正确把握试题的广度、深度和难易程度。 本大纲中的考核要求按照“识记”、“理解”、“应用”三个应达到的能力层次来规定。三个能力层次是递进的等级关系，各个能力层次的含义如下： 识记：能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表述和判断其是与非。这是最低层次的要求。 理解：在识记的基础上，能全面把握有关的基本概念、基本原则、基本方法、并能表述其基本求。内容和基本道理，分析相关问题的区别和联系。这是较高层次的要求。 应用：在理解基础上，能运用基本概念、基本原则、基本方法等去分析有关的理论问题某些实际问题，进行分析。这是最高层次的要求。 命题原则 1)本课程考试的命题，应根据本大纲所规定的考试内容提要和考试目标，确定考试范围和考核标准，不要扩大或缩小考试范围，也不要提高或降低考核标准。考试内容要覆盖到各个章节，并适当突出课程的重点内容，难易程度要适中。 2)试题要合理安排题目的考察能力层次结构。每份考卷中各种能力层次题目所占的分数比例一般为：识记20％，理解30％，简单应用占30％，综合应用