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2017-01-08 发布于北京
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[高一物理必修一§1-4试验用打点计时器测速度LI

§1-4 实验:用打点计时器测速度这是高中第一次进实验室操作实验打点计时器打点计时器的操作要点练习使用打点计时器用打点计时器测量瞬时速度用打点计时器测量瞬时速度用图象表示速度 *借助传感器用计算机测速度 *气垫导轨和数字计时器 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 课前准备: 阅读教材(P93)附录“学生实验”部分内容特别是：怎样做好物理实验——以“用打点计时器测速度”为载体，说明了如何动手、动脑的问题误差和有效数字(P97)——以刻度尺测纸带为例，说明了有效数字的意义阅读教材和说明书了解打点计时器的构造 2.第一次走进高中实验室介绍实验室要求及安全注意事项 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学方法：教师讲授法；学生自学交流讨论法待完成的任务：了解打点计时器的结构和操作要领。思考下列问题： 1. 电磁(电火花)打点计时器主要构造是什么? 2.电磁打点计时器与电火花计时器的主要区别是什么?哪种误差较小? 3.能不能使用直流电源工作,为什么?打点计时器每隔多少时间打一个点? 电源电压是多少？ 4.打点计时器能记录哪些信息？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阅读教材和说明书,思考下列问题： 1. 怎样安装打点计时器、安装复写纸和纸带? 2.使用时先开启电源, 后拖动纸带;打点完成后要立即关闭电源。为什么? 3. 打点不清晰、打不出点或打出的不是点而是短线的原因可能有哪些?怎样调节? 指导学生安装打点计时器和纸带,要求学生匀速、变速拉动纸带,观察纸带上打出的点分布特点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 指导学生安装打点计时器和纸带,要求学生匀速、变速拉动纸带,观察纸带上打出的点分布特点，并找出点迹分布特点与运动特点之间的关系。思考下列问题：怎样确定打下两点之间的时间间隔？怎样根据纸带上的点迹计算平均速度？怎样根据纸带上的点迹疏密情况判断速度大小？怎样才能较精确的测出瞬时速度？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题： 1. vDG 和vDF哪一个更接近E点的速度? 2. DF两点间的距离越小，测得的瞬时速度越准吗？ H Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 要求学生根据所打的纸带,测位移，填写好教材中的表一和表二（注意：时间及平均速度；时刻和瞬时速度的对应关系——这是画v-t图的基础）位置 ?x/m ?t/s v/m?s-1 t/s v/m?s-1 0 1 2 3 4 5 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.引导学生作v-t图象——学生初中有基础 2.说明平滑曲线拟合的意义 3.展示学生的作品：（1）发现实验中的问题；（2）发现画图中的问题；（3）交流图象物理意义的表述。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Lt