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Unit9IlikemusicthatIcandanceto.单元作业设计
一、单元信息
学科年级学期教材版本单元名称
基本信息
Unit9IlikeusicthatIcan
英语九年级第一学期人教版
danceto.
单元组织方式也自然单元口重组单元
序号教学内容课型课时
1SectionAla-2d听说第1课时
课时2SectionA3a-3c阅读第2课时
信息SectionAGrammarFocus-4c
3SectionBla-ld听说应用第3课时
4SectionB2a-2e阅读第4课时
5SectionB3a-SelfCheck写作复习第5课时
二、单元分析
（一）课标要求
本单元围绕“表达喜好”主题，紧扣学生实际，精选了对话、光盘评价表、记叙文、图表
等文本和音频等与学生生活息息相关的各种素材，采用任务型语言教学（Task-basedLanguage
Teaching）模式，将功能话题、交际功能和语言结构有机融合起来，通过对音乐和电影等相关材
料的了解、评价和写作，从听说读写等方面培养学生语言应用表达能力。根据《义务教育英语课
程标准（2011年版）》（以下简称课《程标准》）要求，从语言技能、语言知识、情感态度、学习
策略和文化意识等方面对本单元的课程内容进行分析。
1.语言技能：听懂关于个人喜好的对话，读懂有关描述个人喜好的文本材料，能够与他人交
流分享自己的喜好和观点，运用书面文字描述自己的喜好。
2语言知识：掌握重点单词、短语和句型，学习并运用that/which/who等引导的定语从
句来谈论自己在乐队、书籍、电影等方面的个人爱好。
3情感态度：学会欣赏音乐之美，学习阿炳在逆境中不屈不挠的精神，培养识别真、善、
美与假、恶、丑的美感素养，养成高雅的情趣和健康的喜好。
4.学习策略:积极参与任务型活动，Learnbydoing!Learnthroughdoing!,培养
合作学习和自主探究意识，学会沟通交流和自信展示，培养良好的语言学习策略。
5文化意识：体会感古典音乐《二泉映月》的凄美，了解传统文化和知晓传统艺术之美，弘
扬博大精深的中华传统文化。
1
（二）单元内容分析
本单元由SectionA^SectionB和SelfCheck三部分组成。SectionA通过
讨论自己所喜欢的音乐和音乐家、表述对不同电影类型的评价以及CD评价表等，学
习关系代词that/which/who等引导的定语从句，学会对所喜欢的事物进行评价，以
及正确处理好学习和娱乐之间的关系。SectionB主要学习如何表述他人喜欢的事物
以及对古典音乐《二泉映月》的理解，了解传统文化和知晓传统艺术之美，进而通过
写作提升阅读写作能力。SelfCheck通过选词填空复习所学词汇，通过补全
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