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2017-01-08 发布于河南
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《分数混合运算(三)》课件PPT

绿色圃中小学教育网分数混合运算（三）二、新知探究 1.提出问题。小刚家九月份用水12吨，比八月份节约了，八月份用水多少吨？本课小结利用方程解决与分数运算有关的实际问题。奇怪冰变成水之后，体积反而变大了。水结成冰后，体积增加。妈妈用冰箱冻了2立方分米的冰块，用了多少水？ * * 利用方程解决与分数运算有关的实际问题。　结合具体情境，发展估算意识和能力。　　培养学生独立思考、有序思考的习惯。教学目标复习铺垫说一说下列的单位“1”，并找出数量关系五月份用水20吨，是四月份的6/7 实际投资24万元，占计划投资的7/8 五月份用水量=四月份用水量×6/7 实际投资金额=计划投资金额×7/8 2.估一估。同学们想想：八月份与九月份比较，哪个月的用水量多一点？八月份用水量大约是多少？ 3.画线段图分析数量关系。八月份：九月份：？吨 12吨少 4.列方程解应用题。解：设八月份用水Ⅹ吨。 (1－ )Ⅹ =12 Ⅹ =12 Ⅹ =14 答：八月份用水14吨。 5.检验。（1）学生检验计算结果。（2）看看自己刚估算的结果是否正确。 4+ x=102 解方程： x- x = 基础训练 2.东湖小区今年拥有电脑的家庭有120户，比去年增加了，东湖小区去年拥有电脑的家庭有多少户？ 1.光明小学六年级有95人，比五年级的人数少，五年级有多少人？拓展知识： * * *