《爱莲说》中考复习ppt课件分析.ppt

尾页 首页 目录 知识梳理 金题演练 2016湖南文言文常考字词分类梳理 * 尾页 首页 目录 知识梳理 金题演练 2016湖南文言文常考字词分类梳理 第二部分 古诗文阅读 专题一 文言文阅读 七、爱莲说 知识梳理 第一部分 第一部分从世上可爱的花甚多写起，表明作者的生活态度 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。∥（以此衬托自己爱莲——不愿隐逸、不慕富贵、在污浊的世间保持正直操守的生活态度。）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。∥（从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品质。） 1.词语解释 (1)可爱者甚蕃 蕃： (2)出淤泥而不染 染［F］： (3)濯清涟而不妖 濯： 妖： (4)不蔓不枝 蔓： 枝： (5)香远益清 远［F］： 益［F］： (6)亭亭净植 亭亭： 植： (7)可远观而不可亵玩焉 亵： 挺立的样子 更加 洗涤 沾染（污秽） 多 远播 竖立 亲近而不庄重 枝枝节节 牵牵连连 美丽而不庄重 2. 句子翻译 (1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。 (2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 我唯独喜欢莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点 污染，在清水中洗涤过，却不显得妖媚。 (3)香远益清，亭亭净植。 香气远播，越发清芬，洁净地挺立在水上。 3.句子朗读节奏 （1）予独爱 莲之出淤泥 而不染。 （2）可远观 而不可亵玩焉。 4.文意理解 （1）“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲的什么品质？ / / / 写出了莲花的高洁傲岸，冰清玉洁的品质。 （2）试就课文中“出淤泥而不染”一句谈谈你的理解。 此句表达了作者不慕名利，洁身自好，不与世俗同流合污的态度，同时，也表达了作者对世人追名逐利，趋炎附势的鄙弃。 (3)孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与本文的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法不同，你同意哪种观点?请结合生活实际简要谈谈你的看法。 示例：我赞同“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的观点。这句话隐喻了做人要心地纯净，不受外界世俗的影响；而“近朱者赤，近墨者黑”说的是自控能力差的人，很容易被一些坏的现象所诱导，说法太绝对。生活中，无论环境怎样，都要保持高洁的品格（操守）；都要有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流，最后我们都能“出淤泥而不染”。 第二部分 将菊、牡丹和莲拟人化，再次表明自己的生活态度 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。∥（分别说明其是隐士、富贵者、君子的化身。）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（再次表明自己不慕富贵、洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度。） 1.词语解释 (1)予谓菊，花之隐逸者也 谓［F］： 隐逸： (2)陶后鲜有闻 鲜： 闻［F］： (3)宜乎众矣 宜： 众： 很多 听说 少 隐居 认为 当然 2.句子翻译 (1)菊之爱，陶后鲜有闻。 对于菊花的喜爱，自陶渊明以后就很少听到了。 (2)莲之爱，同予者何人？ 对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 3.文意理解 (1)“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”表达了作者怎样的思想感情？ 示例：表达了作者对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜， 慨叹），对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视（批判， 嘲讽）。 （2）试分析“牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”这句话的言外之意。 作者这种写法颇似“一字褒贬”，文中只说牡丹是“花之富贵者也”，此外别无贬词，但从“宜乎”一词却可以看出他对世风的鄙视。 【全文中心】本文托物言志，在莲的形象中寄寓作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情表达对这种生活态度的赞赏，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 【写作特色】托物言志，采用衬托的手法彰显主旨，语言骈散结合，读起来音韵和谐、顿挫有致。 全文理解 【文意理解】 1.作者喜爱“莲”的原因是什