幼儿园小班班务打算 .doc

幼儿园小班班务打算 一、情形剖析 　　我班现有幼儿34人，都是巨细一班直接升入一一班的，无新插班生，春秋在4-4.5岁之间。经由过程上学期末的家访及日常平常的不雅察看，我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面成长有了必然的体味。身体成长：幼儿根基上养成精采的糊口卫生习惯，但有1/3幼儿进餐较慢，并有挑吃的坏习惯。身体成长：年夜年夜都幼儿成长水平中等，少数幼儿成长较差。社会性方面：礼貌行为有很年夜的前进，有少数幼儿不能友好相处。为了使幼儿在原有基本上都有分歧水平的提高，我们“注重个体差异、因材施教”的教育体例，理论现实相连系，运用到教育勾当中。在接触过程中我们也发现一些幼儿的自控能力斗劲差，在进修习惯方面需液增强要求。还有一些幼儿的春秋斗劲小，各方面的默示斗劲差。是以连系本班情形，以“规程”和“纲要”精神为指导，连系本班幼儿的成长情形，以保教连系为根柢，创设精采的情形，做好家长的工作，争夺使我班形成班风活跃有序、幼儿个性协调的成长、家长工作显有成效的精采集体。 二、成长方针 　　小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏削发单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用铰剪。 自我呵护：懂得遁藏危险物。养成饭前便后洗手。 （9）、能按音乐节奏做跳舞动作，且随音乐的改变而改变换作的力度、速度。 　　认知成长 　　智力能力：能发现四周情形转变，爱提问题，喜欢加入进修勾当，对身边的事物较感乐趣。能用较流利的说话与火伴沟通。 能按照教员要求做好集结、进区、收拾等要求，遵守各科课堂常规，养成精采的勾当常规。 　　数概念：会按巨细、长短、粗细、宽窄、若干好多等特征排序。会点数10、理解序数。会年夜分歧标的目的进行10以内数的排序∑惹邢5-7种图形。 　　自然概念：学会不雅察看四周动植物及四时特征。喜欢介入种植、饲养等勾当。 说话成长：能听懂故事的首要情节，进修复述故事。能积极地介入到集体的谈判中去，并能口齿清嚣张地说出自己的定见。 　　社会性成长 　　道德性为：能适当地运用“对不起”、“不妨”、“感谢”、“再会”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的工具不要。 　　交往：能自动地与火伴扳谈，懂得不故障别人勾当，不影响别人歇息。 　　糊口能力：学会折叠清算自己的被褥衣物。进批改确的进餐卫生常规。 　　身体成长 　　个性：能完成成人交给的使命。敢斗胆地当众表演。 　　1、常规工作 三、具体工作 3、做好各个主题（《我喜欢》、《感官总带动》、《伞的世界》、《给你一封信》和《咚咚隆咚锵》）勾当。并选择《伞的世界》作为本学期主题展示的重点。 （2）、与幼儿一路改换墙饰，让幼儿自动介入墙面的安插。 　　2、教育教学要求： 　　本学期以主题教学为主，在常规教学中进行健康教学的课题研究。 （1）、能集中注重力，耐心的倾听别人谈话，不打断别人的谈话。 （2）、能表达自己的看法，喜欢赏识分歧形式的文学作品，积极自动加入文学语言勾当，感应感染作品的激情基调。 （5）、辅佐幼儿熟悉、体味初步的卫生常识。（6）、能较轻松的双脚交替跳着走。 （7）、指导幼儿进一步体味四周火伴，富有同情心，愿意辅佐他人。（8）、指导幼儿熟悉四周的社会机构，激发幼儿热爱家乡的激情。 　　年夜肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚摆布跳。能协调地攀缘、钻爬、平衡。喜欢加入体育勾当。用多种体例玩圈、球、棍。 （10）、指导幼儿初步进修安插画面，体验绘画及自己脱手安插画面的乐趣。3、具体法子 （1）、创设自然角，供给幼儿不雅察看的什物，激发幼儿不雅察看的乐趣。 （4）、要求幼儿遵守游戏轨则，懂得火伴之间要团结和气。 （5）、组织幼儿秋游及郊游勾当，陶冶幼儿审美情趣。 （6）、组织幼儿外出参不美观，丰硕幼儿糊口经验。 1、召开家长会议，聆听家长所需，措置好家长的定见和建议，维护好幼儿园益处。 （3）、组织幼儿加入一些力所能及的劳动。 2、当真组织秋游、家长开放日和庆“元旦”勾当。 3、按期家访、写联系册，随时个体谈话、电访或写纸条，实时措置好突发事务。 4、改换家园联系拦内容，为家长供给科学的育儿体例和常识以及新的教育理念。 新学期开学期近，为了更好地开展本学期各方面的工作，现按照本班的现实情形，拟定班务打算如下： 一、班级情形剖析 本班原有幼儿(X)人，这学期有(X)名新生插班，有(X)名下学期留下的老生，现共有幼儿(X)人，其中男(X)人，女(X)人，最年夜的(X)岁半，最小的(X)岁半，平均春秋在(X)岁摆布。年夜上学期各项教学勾当开展的情形来看，年夜部门幼儿在糊口自理能力方面有较年夜的前进和提高，但若有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面临成人的依靠性斗劲强；在常规方面，年夜部门幼儿的糊口、进修习惯精采，但有少部门幼儿仍然有抨击袭击性行为，在集体勾当中纪