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《路旁的橡树》课件1分析
橡树是一种很高大的树,花是黄褐色的,果实是圆圆的,外面的壳厚厚的,是松鼠爱吃的食物,小朋友平时爱吃的口香糖也是橡树的果实做成的。 橡树 路旁的橡树 8、路旁的橡树 xiàng 橡 树 平 坦 灌 木 林 未 来 铺 路 延 伸 tǎn guàn wèi pū yán shào 哨 兵 楔 子 责 备 沥 青 射 箭 xiē zé lì jiàn 曲 ( ) ( ) ( ) 铺 ( ) ( ) 划 ( ) 曲 qū ( ) ( ) ( ) qǔ 弯曲 歌曲 铺 ( ) pū ( ) pù 铺路 当铺 划 ( ) huá huà 划船 计划 课文讲了什么事? 默读课文,抓住重点句来归纳主要内容。(先写?再写?最后?) 先写 再写 接着 最后 打算修一条公路 遇到挺立的橡树 保护橡树,改变设计 赢得称赞 人们打算修一条路,但是( )挡住了去路。( ),改变了筑路计划,最后( ) 。 我想知道 这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形? (因为“在这条路应该延伸过去的地 方,挺立着一棵高高的橡树。它是那么 粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一 样。”工程师和筑路工人看到了这棵橡树 都产生了怜爱之心,他们认为这棵橡树 应该受到保护。于是他们修改了筑路计 划,既要修路,又要保住这棵可爱的橡 树,因此本应该是一条笔直阔阔的大路, 中间却出现了一个马蹄形。) 我想到了 它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。 这是对那棵高高的橡树的描写,橡树就像忠诚的哨兵一样守卫着这片土地。 看到这样一棵高高的橡树,筑路人有什么反应呢? 工程师向工人们走来,他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划,然后把目光转向橡树,叹了口气。工人们也沉重地叹着气。 沉默 沉重地叹着气 不语 ①工人们停了下来,把排水管放在地上。 ②工程师向工人们走来,他什么话也没 对工人们说。 ③工人们也沉默不语。 ◆想一想:工程师为——叹了口气。 工人们为——叹着气。 工程师心里在想什么?工人们心里又在想什么? (这棵橡树“是那么粗壮、结实、 挺拔,就像草原的哨兵一样”,充满了 生命的活力,同时与环境完美地结合在 了一起,它又是一个“美”的象征。面 对这棵结合着生命与美感的高大的橡树, 他们或是为橡树的生命力与美感所震撼, 工人们停了下来。) 工人们和工程师一样,内心十分矛盾。橡树阻碍了修路的进程,但如果砍掉这么好的一棵橡树,又令人不舍。 我知道了 为了保护这棵橡树,这条笔直的公路改变了原计划,弯曲成马蹄形。 这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。 几年过去了,一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它笔直笔直的,但只在一个地方弯曲成马蹄形。 计划中的路: 最后修成的路: (我们不会因为完成不了筑路任务 而受到上级领导的责备,也不会因为 砍伐了橡树受到路人的责备。) 体会工程师的话:“现在 谁也不会责备我们了”的意思。 许多年后,在一条笔直的公路上,矗立着一棵高大的橡树,一阵微风吹过,树叶发出沙沙的声音,好像在说:“ 。” 坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” 这句话赞美了工程师和筑路工人珍爱树木、保护环境的高尚品质。 (坐车过往这里的人根据弯曲的路及路边的树,都能判断出筑路人为了保护这棵树而使道路弯曲,他们体会到了筑路人是在为树让路。赞叹筑路人保护橡树、保护植物的爱心。对一棵树,如此珍爱:这不是平常的行为,这是对环境的保护,对生命的尊重,怎能不说筑路人的心是高尚的心呢!) 我想到了 坐车过往这里的人不约而同地赞汉道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” 不约而同 不劳而获 不期而遇 不翼而飞 不寒而栗 不谋而合 不言而喻 不胫而走 jìng yì lì 爱树护树,争当环保卫士,应该从现在做起,从自己作起,从一点一滴的小事做起,你有什么好的建议吗? 拓展练习: 假如你就是校园中的一株小草、一棵小树、一朵小花,你会对小朋友们说些什么呢? (请你先对你的同桌说一说,再写下来。)
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