《那片绿绿的爬山虎》PPT课件1分析.ppt

因为“我”的作文写得“亲切自然”，叶老批改了“我”的作文，因而对“我”有所了解，才请“我”到他家做客。我见到那片绿绿的爬山虎，叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间已过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。 讨论：课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？ 作家是 肖复兴 作者的作品是 系列长篇小说《中学生三部曲》、长篇报告文学《与当代中学生的对话》《和当代中学生通信录》等 26.那片绿绿的爬山虎 叶圣陶先生是我国现代著名的作家，教育家，出版家，政治活动家。他创作、出版了第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著，为我国的教育事业倾注了毕生的精力。 肖复兴 ，我国著名作家，曾任《小说选刊》副主编，《人民文学》杂志社副主编。作品主要有系列长篇小说《中学生三部曲》、长篇报告文学《与当代中学生的对话》《和当代中学生通信录》等。《那片绿绿的爬山虎》写于1992年，是为了纪念叶圣陶先生而作。回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历。 1、自读课文，读准字音，语句读通顺。 2、边读边想，课文主要写了哪两件事？分成哪两部分？ 学习要求 推荐 删 掉 动词 融洽 黄昏 jiàn shān cí qià hūn huī kǎi 余 晖 楷 模 燥 热 窗 棂 zào líng 一 篇 翻 开 握 手 摇 曳 piān fān wò yè 规范 客厅 模模糊糊 映入眼帘 翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲（qū）线。 莫名其妙 愣住 意外 认真 平和 质朴 返回 课文主要写了哪两件事？分成哪两部分？ 第一件 （1-5) 叶圣陶先生给“我”修改作文的事 。 第二件 (6-10) “我”到叶老家里做客。 返回 学习要求 默读课文第一部分（1~5），想想“我”拿到叶老为“我”修改的作文，“我”看到了什么？有什么感受？ 翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲（qū）线。 叶老对作文的修改 返回 题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。 “怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？” 叶老先生改成 “怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？” 删掉原句中“包” 这个动词，使句子干净了也规范了。 修改后的作文做到用字（ ）（ ），句子（ ）（ ）。 准确 确切 干净 规范 我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中干受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然。 当我翻到我的那篇作文时，我（ ）。 当我仔细看了叶老的修改后，我（ ）。 当我看到叶老简短的评语后，我（ ）。 一下子就愣住了 感受到他的认真、平和以及温暖，如春风 拂面 树立了写作的信心 返回 修改作文： 认真细致 一丝不苟 作文的修改 (1) 把用词不准确的地方改准确。　　 (2) 把不通顺的句子改通顺。　　 (3) 把长句断成短句。　　 (4) 删去重复啰唆的词句。　　 (5) 增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。　　 (6) 改正错别字和使用不当的标点符号。 作文的修改主要抓住下面几个方面来进